以身作则 “慧”人不倦 童智祥：用情用智做教育 求实创新促发展
多年前，童智祥从市区重点中学奔赴北城，成为了合肥一中派遣到北城中学的首批“拓荒者”。两千多个日日夜夜，他几乎把所有的时间和精力都奉献给了这所被寄予厚望的高中。从教务主任到副校长再到校长，不变的是他以身作则、不怕吃苦的精神和“慧”人不倦的情怀。他不是一个太爱说话的人，但干出的成绩却是实实在在的。仅2018年，就一次性荣获合肥市2018年普通高级中学教育教学质量评价学校发展综合评价一等奖，以及“学生品德发展专项优胜奖”“学生学业成绩专项优胜奖”“学生特长发展专项优胜奖”“学生身心健康专项优胜奖”“学校课程实施专项优胜奖”等五个单项优胜奖。
“慧”掌舵，求实促发展
2012年，由长丰县人民政府投资兴建，合肥一中全面托管的公办寄宿制高中——合肥北城中学正式投入使用，这开创了安徽省公办高中托管模式的先河。童智祥成为了合肥一中委派到该校的第一批干部。
2016年9月，童智祥勇挑重担，担任合肥北城中学校长。此时，学校已经以较突出的办学实绩赢得了社会各界的广泛认可，而如何把学校推向发展的“快车道”，如何打造学校的教育品牌等问题是他经常思索的问题。为此,他一方面深入调研学校发展的现状，倾听师生的心声，一方面广泛学习，深入思考，谋划学校的发展定位和方向。他提出了“求实-创新”的发展理念，即在教育教学工作上务必做实做精，在特色上要敢于突破，勇于创新。
他再一次大胆突破，采用低重心的“扁平”管理方式，确立了以教学管理制度、学生管理制度、行政管理制度、后勤管理制度为核心的横向学校制度体系。并同时建立年级部团队、教研组长团队、班主任团队三支高效务实的纵向管理团队，呈现层次鲜明，和而不同，亮点频出的特点。
童智祥说，“扁平模式，给了团队成员更大的权利义务和成长空间，让每一位成员都有体验成长的机会，享受成功的荣耀。”正因为如此，北城中学的团队凝聚力、执行力、战斗力日见卓越。
“慧”启航，创新求发展
立足学生全面发展，致力立德树人，率先垂范，童智祥引进并大力推行各项创新战略：突破边界成“三度”，即精心打造温度、力度、亮度课程体系；精准落地“走班制”；二度升华STEAM课堂；一贯式导入精准化教育；多彩课程释放潜能。
耕耘终将收获。合肥北城中学智慧校园建设如火如荼；走班教学锐意实践；STEAM课程有模有样；高考成绩“一年一大步”；教师成长成绩喜人；学生特长硕果累累。合肥北城中学先后荣获“合肥市第一届文明校园”“合肥市平安校园”等50多项市级及以上荣誉。
“慧”远方，用心谋未来
“老刘啊，今晚自习后，我去班里和孩子们聊聊”“张师傅，大剪刀给我，我来给花修修枝”“来来来，下来咱们来两球”“明天大雪，各位在路上的朋友注意交通安全”……生活中的童智祥，从来不会烦恼工作的繁复，因为他觉得，孩子嘛，还不够成熟，总是需要扶持的。他就是大家眼中的“父亲”。
不仅如此，他注重每一个人的利益，成就每一个老师的幸福感。他关心教师住房安置事宜、建立关乎下一代的教工之家、建设校园美景线、关心帮助教职工工作生活、帮助解决职工子女入学问题、规划教师培训学习长期计划等等。
这或许是身为校长的职责所在，但可贵在于，把教师的每一件事情真正放进心里。
正是这种对教育事业的热爱，对师生的由衷关爱，对学校发展的呕心沥血，他赢得了师生和家长的高度认可，相信在他的带领下，合肥北城中学一定能开出更绚丽的特色之花，结出更甜美的教育硕果！汪红霞
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