陶泥上色入窑烧 精彩连连玩不停 江淮小记者走进安徽省乡村春晚长丰县杨庙镇马郢社区专场来稿选登
小记者们为陶艺上彩。
1月27日，文化迎春·艺术为民——2019年安徽省乡村春晚长丰县杨庙镇马郢社区专场暨“梦想让乡村更美好”马郢第二届乡村春晚盛大启幕。当天，20名江淮小记者们早早赶到现场，带上他们的纸笔和相机，一起记录这一美好的时刻。
李明睿阿奎利亚学校六年级（3）班
这天，我们来到了马郢，参加本次小记者活动——年味马郢。
上午十点左右，我们一起为马郢的小朋友制作的陶泥艺术品上色。上完色后，原本就很精美的陶泥艺术品变得更加夺目。接下来，便是烧制。何馆长告诉我们，烧制大约需要三到四个小时，而出窑，将是整个陶艺工艺中最精彩的时刻。
在等待烧制的过程中，我们玩起了游戏。其中，我印象最深刻的游戏是我和妈妈玩的“比葫芦画瓢”。给我看的第一个词是痛哭流涕，我说：“疼的近义词是什么？”“痛。”接着我做出哭的表情，又假装有鼻涕流出来，妈妈脱口而出：“痛哭流涕。”第二个词语是捶胸顿足。我一见，犯了难——捶胸倒是好办，捶捶胸口就好，可顿足的“顿”该怎么表示呢？我只好先告诉妈妈是四个字，然后捶了捶胸口，不料妈妈一下子猜出来：“捶胸顿足。”第三个词是拔刀相助，我便对妈妈说：“路见不平的下一句是什么？”妈妈很快猜出来是拔刀相助。
一共猜了五个词，这个游戏结束了。我们又玩了“双龙戏珠”、“七手八脚”……几个游戏，便到了开窑时间。
工作人员缓缓打开了箱子，只见打开的部分被金光笼罩着，同时还泛着微微的红。啊，箱子全部打开了，里面的陶艺品全都散发着耀眼的光芒，这辉煌的时刻，被我永远记在心底！
点评：文字生动形象，对细节描绘和刻画到位。但是对一些标点符号的使用还需要进一步学习，力争让每一个标点符号准确，且能传神。
储林旭淝河小学五年级（4）班
今天是一年一度的第二届长丰杨庙镇马郢村晚。我和小记者们来到马郢，第一项活动节目：乐烧！大家知道“乐烧”是什么吗？我来告诉你们吧！乐烧是指快乐的烧陶瓷。我们兴高采烈地排着队，拿着我们自己选的未烧制的罐子给罐子上色，上完色以后，就可以给何馆长放入窑中，层层相隔，紧接着就封窑了。何馆长告诉我们现在开始烧窑啦！在烧制的时候温度高达一千度，需要三至四个小时，再进行二次燃烧。
在等待烧窑的时候我和小记者们又趁机去参观村里的集市。集市虽小，但特色农产品却是如山海一般，不仅如此，人们挤得是水泄不通，我的新朋友周国瑞请我吃了棒棒糖，好甜呀！当然，我也回请了这位新朋友吃了羊肉串，真美味呀！这时老师们叫我们去吃午饭了，吃完饭后，老师带领我猜灯谜，做游戏，如鼓上风云，七手八脚、手划猜谜、滚彩带、肺力拼搏和跳大绳等游戏。其中我最喜欢的是鼓上风云和七手八脚这两个游戏，鼓上风云需要14个人一人拉一条绳子在鼓上放一个球，让球在鼓上弹起来要连续弹五个，三次机会。第一次我们配合得不是很好，所以再来一次，在经过一番协商努力之后，再在家长的欢呼声中，我们成功了！
七手八脚：需要四个人来一起做，听五次口令，考验我们的迅速反应和协调能力，在带有按摩脚底的垫子上，我们艰难地完成了这个动作。
下午三点，何馆长告诉我们：“孩子们，我们开窑的时间到啦！”
我们目不转睛地盯着窑，感觉到一股热浪随风飘来，在我们的眼前，那叫一个红哇！哇！哇！好漂亮！我们屏着呼吸，看着老师和馆长，馆长说：“要开始二次燃烧，也叫还原燃烧。为了让罐子颜色更油亮些，燃烧过后再放入清水冷却。”何馆长把罐子一个个拿出来擦了又擦，每个都不同，都有自己的创意，我们拿着自己的作品，心里乐开了花！
舞台上锣鼓喧天，热闹非凡！
点评：小朋友对内心描写比较到位，但是对现场的叙述应当更加简明扼要，相信你很快就能掌握更好的写作手法。
张奕婷 锦城小学六年级(1)班
转眼间，又到了一年的末尾。很快就要过年了，为了让小记者们真正地体验到年味，这次的活动就在杨庙马郢举行了。因为乡下才有真正的年味。
行了一个多小时的路途终于到了马郢。老师先把我们分成了四人一小组，要我们把马郢村小朋友做的陶泥上釉，也就是上色。等大家都刷完了以后，老师告诉大家，要把这些作品放入炉子烧三到四小时，得等到下午三点才行。这可是一个漫长的等待。在此期间，小记者们到马郢集市游玩。那里可真是热闹！有好多吃的食物：冰糖葫芦、烧烤、烧饼、馓子……还没到午饭时间，我早已吃得饱饱的。当地的工作人员还让小记者们参加闯关游戏，完成六关还能领个奖品。大家玩得甚是尽兴！
到了饭点，在老师的带领下，我们来到了当地的农家乐。大家十人一桌落座了。一桌子的佳肴，有荤有素。吃得撑得走不动路。
吃过饭，我们回到集市。嗬，那里早已挤满了人。因为精彩的乡村春晚要开始了。我和其他小记者们到那里去猜灯谜，猜对了还有奖，这不我就领到一个。村晚正式开始了。我和小记者们也都去围观。我们搬来几把凳子站在上面观看。看得正起劲，妈妈提醒我，快到三点了，我这才想起来，该去之前做陶泥的地方了，因为最重头戏的在那儿。
终于可以开窑了！刚开开，只见所有陶泥都是通红通红的，场面蔚为壮观！老师告诉我们：“这些陶泥在里面经历了九百多度高温的烧灼，出来后，还需要进行二次燃烧，因为所有的陶泥在里面都没了颜色，一次燃烧叫氧化燃烧，二次燃烧叫做还原燃烧，这些做完了以后，还要放到冷水里进行冷却，这样才算完成。”经过了这么多繁杂又危险的步骤后，一件陶器才真正完成了。
经历了这么一天，我算是感受到了什么是真正的年味，所有人在一起，团团圆圆，热热闹闹的，表演一些节目，做一些自己的拿手菜，让大家心连心、共同齐心协力地迎接新的一年的到来，创造更美好的一年！
点评：这位小记者的文字功底不错，想必是经过了长足的锻炼，甚至对现场一些细节的记忆都非常深刻，还能举一反三，将年味儿刻画在自己的稿件中。
周国瑞蚌埠路第二小学五年级（2）班
我有幸参加了江淮小记者活动，来到了杨庙镇马郢村，体验了一次制作陶器的过程。接待我们的是何馆长，他热情又详细地给我们介绍了制作陶器的过程，我对烧制之前和烧制之后的颜色能发生变化，产生好奇，是真的吗？看着桌子上摆好的陶艺雏形，个个栩栩如生，我迫不及待地挑了一个大花瓶，瓶子本身的黏土是淡淡的黄红色的，花瓶的正中雕刻着一匹昂首挺胸的骏马，长长的鬃毛给它增添了几分俊俏。在它的旁边还雕刻了一个福字，我心里默默地念到“马到成功，新年有福”。我左手托着花瓶，右手拿着毛笔，认真而又均匀地涂着白颜色，接着我又换成了绿色涂，终于大功告成。然后何馆长把我们涂好的作品放到了一个正方形的盒子里，多余的作品就放到第二层和第三层。最后盖上罩子，点上火，在这1000多度的高温下，4个小时后，将会有什么样的变化呢？我很期待第一次的燃烧结果。
下午三点，我们准时来到这里，何馆长说：“让我们倒计时10,9,8,7……”当打开罩子的一刹那，我震惊了，所有的作品都变得通红通红的，像一个个小太阳。馆长和另一位叔叔用大火钳，把作品一个个夹到铁桶里，给它进行第二次燃烧，一名阿姨帮忙往桶里加树叶，大约15分钟左右，再把作品夹出来，这时奇迹再一次出现，我的花瓶颜色变了，变成了荧光闪闪的，就像是铁做的。叔叔最后把这些作品全部放进装有水的铁桶里给它冷却。又过了15分钟左右，我们都拿到了自己的作品，真的是爱不释手，阳光下我的花瓶闪烁着七彩的光，这个花瓶经历了氧化，还原，冷却，才如此美丽，正如我们的生活，不经历风雨怎能见彩虹。
这真是一次有意义的活动。
点评：你的文字有灵性，但一些冗余的部分可以检查后删去，把令你感到最深刻最传神的瞬间写下来，不要过多使用感叹性的副词和形容词。
温婷钰红星路小学三年级（1）班
生活在城市的小朋友肯定有很多人没有去过农村，更别提感受农村过年的气氛，1月27日，天气晴朗，阳光明媚，我们小记者怀着兴奋的心情坐着大巴车来到长丰县马郢社区。一下车，就觉得清新的空气迎面扑来，冬天暖阳下的田野一片金黄，虽然庄稼都收割了，但田野上大片大片枯黄的野草迎着灿烂的阳光闪着金光，近处的树林裸露着树干，像在田野上搭起了篱笆，篱笆里隐隐约约有人在活动。
我们小记者到马郢社区的第一站就是进行有趣的陶艺活动。首先我们每人选一个陶坯给它上色，只有上完色才可以烧制。我挑呀挑呀，每个陶坯都很好看，有小猪，圆盘，陶罐，它们都是马郢社区的小朋友捏制的，我们要给这些半成品上釉烧制。最后我选了一个口小肚大的陶罐，开始上色。我先在罐口刷了一层白色的釉，很奇怪，只要毛笔一刷上去，釉马上就干了，看来陶坯很吸水。妈妈帮我在罐颈刷了一层红色的釉，我嫌不好看，工作人员说：“陶罐的颜色是无法控制的，等到下午开窑才能知道结果。”我特别盼望下午快点到来。
下午，马郢村晚正式开始。小树林边人山人海，大喇叭里播放着欢快的音乐。写春联的书法家挥毫写出一幅幅寓意吉祥的春联，瞬间被围观的人抢走，猜灯谜的苦思冥想，猜出灯谜，高兴地欢呼。我看到了舞狮子、耍龙灯、走旱船。听妈妈讲，这些都是农村过年的习俗，流传上千年了。这么热闹，我真想在农村过年啊。
下午三点钟，我盼望已久的开窑时刻来到了。只见工作人员小心翼翼地把盖子打开，里面金碧辉煌，红通通的陶艺品出现在大家眼前，我们发出一阵阵惊呼。热浪向我们扑来，刚才还红通通的陶艺品一会儿变黑了。工作人员把它们一个个小心地夹起，放入铁桶中撒一把树叶让它们二次燃烧，这叫还原。陶罐恢复了本色，我看到一个陶罐脖子有一道暗红色，是我的，我开心地拿起自己的小陶罐。
我带着满满的收获，依依不舍地离开了马郢社区。这次乡村之旅太令人难忘了。
点评：你的文字已经初有格局，是一篇不错的新闻稿件了。希望你再接再厉，把更多所思所想所看所听记录下来，继续加油。整理 李娜 王刚/点评 李娜/摄
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