发挥名校办学优势 打造北城高品质学校

合肥市 永红路小学 北城世纪城 分校

在合肥提起永红路小学，人人都会竖起大拇指。2015年，合肥市永红路小学北城世纪城分校开办，让北城的孩子在家门口就能读优质品牌学校。

依托合作办学，加强教师梯队建设；完善课程体系，全面深化课程改革；立足家校互动，促进学生养成教育；提升教学质量，全面打造学校品牌。创办3年来，合肥市永红路小学北城世纪城分校坚持“名校办学、专家治校”的办学方略，在高品质学校建设的道路上迈出了坚实的一步。

名校办学与本部建立教研交流体制

合肥市永红路小学北城世纪城分校创办以来，通过委托名校管理方式，由合肥市永红路小学派驻管理团队进行管理，实现了“名校办学、专家治校”的办学方略。

为了让这里的学子享受到优质教育资源，每个学期，学校多次与永红路小学本部进行联动教研活动。目前，永红路小学北城世纪城分校和永红路小学本部已建立常规化、日常化的教研交流体制，只要有需要，本部优秀老师随时来校听课评课，让老师们及时了解教学中需要改进的地方，促进教师成长。

作为长丰、庐阳两区合作办学的学校，学校充分利用长丰县和庐阳区的优质资源，开展了大量工作。例如，在手球训练上，与本部同步训练、资源共享、深入合作。本部及庐阳区还先后来人参与教学活动，指导帮助分校教师，分校教师也前往庐阳区、合肥市参加各级各类教学活动。

创办3年来，学校在周边老百姓心中获得了良好口碑，品牌初步树立，先后获得“中国青少年素质教育研究实践基地” “合肥市教育系统先进集体” “合肥市文明校园”等荣誉称号。

在高品质学校建设的道路上永不止步，合肥市永红路小学北城世纪城分校正努力将学校办成“老百姓家门口的优质学校”，实现“办好一所学校，锻炼一支队伍，辐射一个地区”的目标。

实施“四大工程”锻造优秀教师团队

教学质量是一所学校的生命线，打造一支高水平的教师队伍至关重要。永红路小学北城世纪城分校通过结对互助、走出请来、加强培训三个方面，建立教师成长梯队。

为锻造一支优秀教师团队，该校实施“四大工程”：关注骨干教师成长的“名师工程”、关注同伴互助的“结对工程”、关注师徒共同成长的“青蓝工程”、关注青年教师快速成长的“希望工程”，切实形成互帮互学、取长补短、共同提高、共同进步的专业化成长路径，促进全体教师的教育教学水平和业务能力迈向一个新台阶。

除了组织老师“走出去”，送到永红路小学本部、庐阳区、长丰县乃至合肥市和省外的名校听课观摩外，学校还把长丰县、庐阳区乃至合肥市的各级专家、优秀教师“请进来”，对学校教师的教学进行指导，帮助教师成长。

为进一步促进教师团队建设，加强教师间的融合，学校积极开展拓展训练、教工篮球赛、经典诵读等活动。每周开设“和美讲坛”，让一线教师登上讲坛，介绍自己在教育教学工作中的心得体会，让每一位老师都有一个展示自己的舞台。

建立“三级课程”助力学生全面发展

针对学生实际情况，学校建立起基础课程、拓展课程、活动课程三个层次的学校课程体系。在保质保量完成国家要求开设的基础课程外，还立足自身特色和办学方向，开设了经典诵读、写字、各类社团等拓展课程。

充分挖掘教师潜能，引进校外优质师资，组建了94个社团，做到社团活动覆盖到每一个学生。在普及的基础上，依托本部，组建了手球、拉丁、航模、机器人等特色社团，为学生打开科技、艺体的窗户。

学校还组建了生活社团，邀请有一技之长的学生家长，教学生叠衣服、做木工、种植等，进行生活能力方面的教育。该校积极落实合肥市“戏曲进校园”工作精神，和安徽省徽京剧院合作开设戏曲社团，让学生充分接触了解国粹。

此外，学校还举办了校园文化艺术节、各级各类体育比赛、少先队活动等丰富多彩的活动课程，依托午餐工程和放心班工程，加强学生养成教育，以促进学生全面和谐发展。

三年来，该校实现了跨越式发展，领跑长丰教育，教育质量名列前茅，多项成绩填补长丰教育空白，学生人数爆发式增长，已达到3000人。郭俊 曹大为 陈旺胜 周勇

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