为学生打造“心灵港湾”

[摘要]合肥特色心理健康教育活动遍地开花

本报讯选拔全区优秀骨干教师打造13人的“心理健康讲师团”；针对小学各年级儿童心理特点开设团队辅导活动；高一新生进校进行心理健康测评……合肥各学校在开展心理健康教育活动中创新方式方法，打造出各具特色的心理健康教育活动。

走进合肥长江路第二小学栢景湾校区的心理活动室，心理老师方睿正在带着小学生玩团队协作的小游戏，三名学生组成一个小组，考验学生的心理及团队协作能力。

早在1998年，该校就在合肥中小学中率先开展了心理健康教育，如今每周五下午的心理健康教育课已成为学校的特色课程。

该校还打造“学校—家庭—社会”三位一体的心理健康教育模式。该校心理辅导室主任李青介绍，学校为家长开设不同层次的心理健康教育讲座。学校心理辅导室还接待家长咨询，指导家长采取科学的教育方法。

“人多的场合，是否感到紧张？”……在长丰县第一中学的计算机房，高一（17）班的学生正在通过SCL-90（症状自评量表）进行网上答题测试，每道题目都有“从无”、“轻度”、“中度”、“偏重”和“严重”5个选项。

该校专职心理教师耿爽介绍，该校高一新生每年入学后就进行该测试，便于了解学生的心理状态，评估学生是否存在心理问题。该校副校长许建新表示，通过这样的测试，给学生留下了一份心理健康档案。

在园上园小学，新站高新区的“心理健康讲师团”的老师们正在进行培训。该区从全区的中小学中挑选了13名骨干组成“心理健康讲师团”。

作为讲师团的老师，他们每个学期至少需要做出十个个案、上十节团体辅导课，还要到各个学校做讲座。与此同时，成员们还会通过案例分析、团体咨询等形式，在专业技术和自我成长方面得到提升。

新站高新区心理辅导中心副主任沈云侠告诉记者，今年以来，该区组织开展了8次对班主任的工作坊培训，以与家长沟通技巧，提升职业幸福感，帮助教师情绪管理等为主题，受到了班主任的欢迎；组织对家长的心理讲座和沙龙活动20多场，有效地帮助家长改善亲子关系。

（合肥晚报 ZAKER合肥记者 周洪）

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