运用互联网等手段加强托育全过程监管
报告原文
儿童是民族的未来、家庭的希望。要多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心安心。
业内解读>>
让家长、社会参与到教育监管中
近年来，我国学前教育发展迅速，2017年，全国共有幼儿园近25.5万所，在园幼儿达到4600万人。然而，入托难、入园难仍是各地面临的共性问题，托育市场机构总体数量不足，服务管理有待进一步提升。全国人大代表、广西河池市宜州区幼儿园园长吴洁秋说，目前我国幼教水平参差不齐。学前教育应该是一个开放、公益的事业，如果能让家长通过互联网平台了解孩子生活学习状况，就能给家长一个放心的保障，“这实际上是让家长、让社会参与到教育监管中来”。
此外，教育部2018年工作要点提出，推进学前教育立法，通过立法进一步明确各级政府和有关部门发展学前教育的责任，加大对办园违法违规行为的惩治力度，依法保障学前教育健康可持续发展。
（据新华社电）
报告落地>>
济南幼儿园基本实现监控覆盖
对于幼儿托管机构尤其是对于3岁以下的幼儿托管机构，机构负责人员为了让家长放心，往往会提供手机实时查看监控视频的功能，家长只要打开手机上网，就可以看到孩子在托管机构的情况，“对于年龄较小的儿童，家长还是非常希望能够实现全程监控的，一旦孩子有什么情况也可以及时掌握。”有家长说。
据了解，目前济南市公立幼儿园与私立幼儿园基本上都可以实现监控覆盖，如果一旦有问题，幼儿园可以及时调取监控查看，但是大部分幼儿园并不允许家长随时查看，而是需要家长与园方沟通后才可以。而且，对于监控全公开、全透明式地向家长开放，幼儿园教师也觉得侵犯了自己的隐私，有种被监视的感觉，另外，有家长也不认可“想看就看”的模式，“这是不是也意味着我家孩子的隐私也全部公开了？” （记者柴颖颖）
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