桂利忠:春风化雨育桃李润物无声树典范
桂利忠老师自1999年7月参加工作以来，先后获得“师德先进个人”、“优秀班主任”、“池州市第三届青年骨干教师”等荣誉称号，他所带班级曾获“安徽省先进班集体”称号。
桂老师对待工作的严谨是出了名的，他一直向课堂45分钟要效率，想办法减轻学生的课后负担。课前，他将授课内容备透并有所筛选；上新课时，为了让学生牢记知识点，他会把每个要点、关键点都工工整整地板书在黑板上。为了提高学习效率，他总是把题目先做一遍，分析题型，纠察错题，再让同学们有所侧重地去解题。
但在无数光环的背后，却不知凝聚了桂老师多少心血和汗水。无论学困生，还是学优生，桂老师都一视同仁地关注他们。17届毕业生里，有一个叫徐彻（化名）的同学。高一时，因为沉迷于物理科普知识，耽误了学校课程的学习。六科成绩均大幅下滑。桂老师多次耐心地疏导徐彻，还和他的家长积极沟通。高三时，徐彻奋起直追，以六百多分的优异成绩，考取了理想的大学。
桂老师对班级管理非常用心。今年毕业的高三（1）班，曾在高一阶段，全班同学突然迷上下五子棋，甚至在上课时也偷偷地下棋。桂老师并没有粗暴地直接禁止，而是跟同学们沟通交流，并且反复思考解决问题的最佳方法。桂老师提议在班级举行几场五子棋大赛，既增进了同学之间的友谊，又提高了班级的凝聚力。
学高为师，身正为范。桂利忠老师的成功绝非偶然。工作中的桂老师，坚持原则，信守承诺。每天早晨，他和学生一道走进课堂；晚上，和学生一道离开教室。十数年如一日，风雨无阻。
生活中的桂老师则平易近人，温文尔雅，淡泊谦逊。在与各科教师交流合作时，他细心听取科任老师对班级教学与管理的看法。在班级取得成绩时，他也总是归功于其他老师的努力。
十八载辛劳，桂利忠老师在平凡的岗位上，无私奉献，成就了一个又一个学子。（方德喜）
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