冲刺中高考，资深教师支招： 侧重在查漏补缺

 

本报讯（见习记者

 

覃楚芳）临近中高考，考生应如何利用这最后的冲刺阶段进行针对性复习？带着这些问题，近日记者走访了河池高中、金城江区二中等学校，向名师寻经问宝。

据河池高中高三班主任何炜说，目前高考已经进入复习备考最后阶段，有一些考生开始出现复习疲劳症，也有些同学由疲劳期转入紧张期。在冲刺阶段，学生可以适度放松自己，同时要保持复习备考感觉，避免出现懈怠。

何炜还表示，在最后一个月，学生应该把复习侧重点放在查漏补缺，自己哪里薄弱就补哪里。一方面要把弱势的科目补上，另一方面要加强优势科目，这样才能把总分拉上去。

金城江区二中教授初三历史的陆老师说，复习最后阶段，回归课本很重要，应要把课本吃透，把知识点归纳列举，总结规律，形成系统化知识体系。

从事生物教学十几年的河池高中老师韦秀丽说，课本主干知识多是考点，学生要注意除了记忆熟悉之外，还要灵活运用。她指出，一些同学平时只注重练习，却很少花时间梳理和消化基础知识，这样很导致考试时，在基础题环节掉分或重复犯同一错误。

除了回归课本，河池高中数学组的吴老师建议，学生还应适度做题，保持做题的感觉而不是盲目做题。在做题中发现错漏的地方，要针对自己薄弱的环节进行弥补，如可以观摩近几年高考题型来总结解题规律。

吴老师指出，考生在最后阶段，比较容易盲目做题，以为做越多越好；或者为了做题而做题，不注意归纳总结；在做题时不能举一反三，凭感觉做题，没有认清题目的本质。

此外，吴老师认为，此阶段，不同学生复习侧重点应有所不同。对于成绩优秀的同学，在熟悉各种题型情况下，要争取攻克压轴题，以便在高考中与别人拉开距离。对于底子薄弱的同学，要巩固基础，不要钻研太多难题。因为高考中基础题占了80%-90%，要设法把能拿的基础分拿下。

金城江区二中初三班主任张华老师认为，学生还要注意和老师“联盟”，不要“单打独斗”，有不懂的地方或自己搞不好的科目、知识板块，一定要及时和老师沟通，寻求老师的帮助。

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