南丹强化措施补齐短板 3年投3.14亿元 推进义均发展
南丹讯 近年来，南丹县委、县政府把教育事业作为群众最期盼、最长远的头号民生工程，大手笔投入、大规模建设、大力度推进，县域义务教育综合实力不断增强，校际、城乡教育发展水平的差距不断缩小。
优化改善办学条件。近3年来，南丹县共投入资金3.14亿元，对义务教育学校进行基础设施建设，全力实施中小学校舍维修改造计划、农村义务教育薄弱学校改造计划等项目，其中，新扩建改建教学用房77栋，改建运动场36个，新建学生宿舍16栋，维修旧教学用房3.2万平方米，为90所义务教育学校实施“四化”建设。投入资金8000多万元，为全县中小学配置课桌椅、学生床架、图书、多媒体等教学设备。
优化配强师资力量。近3年来，该县共招聘381名教师到教师紧缺的农村学校任教，有力解决师资不足问题；严格落实学校年度公用经费预算总额的5%用于安排教师培训制度，认真落实教师培训“国培计划”“区培计划”，超额完成上级下达的培训任务。近3年来，共培训教师28048人次，其中，区级9382人次、国家级412人次，累计投入资金794万元；新建中小学教师周转住房104套，目前，各乡村学校教师住房问题基本得到解决。
优化提升教育教学质量。该县义务教育学校立足实际，建立健全各项管理制度，学校管理日趋规范化、科学化。率先在全市进行新课题新模式改革，各学校围绕“自主、合作、探究”“高效课堂教学”等内容开展课题实验研究，形成“校校有课题，人人参与研究”的局面。实施校园发展特色工程，构建“规范+特色”的办学模式，各学校形成别具一格的办学特色。落实“育人为本、德育为先”的育人理念，构建社会、学校、家庭三位一体教育模式，以多种形式开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、感恩教育、法律教育、心理健康教育和养成教育等主题活动，不断培育中小学生的高尚情操。进一步完善中小学校舍、设施、饮食安全管理制度和应急机制。对学校周边占道摆摊、乱停乱放、交通安全等进行整顿，学校环境综合治理成效显著，多年来，全县无重大校园安全责任事故发生。
优化共享教育资源。该县制订工作方案，保障进城务工随迁子女平等接受教育。建立残疾儿童确认、登记和组织入学制度，通过就近到普通学校随班就读、与金城江区特殊教育学校联合办学等方式，安排残疾儿童入学，切实做好“三残”儿童入学接收工作。该县2017年，“三残”儿童入学率为88.14%。建立留守儿童关爱制度，通过教师结对帮扶、节假日慰问等方式，加强对留守学生的关爱，确保他们身心健康发展。大力实施困难学生资助工程，全面实施“两免一补”政策。2014年以来，该县共补助农村家庭困难寄宿生生活资金5537.15万元，覆盖学生92416人次。全县建档立卡贫困学生全部享受教育扶助。
（蒙庆珍）
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