近年来，环江先后投资1.97亿元实施全面改善贫困地区薄弱学校计划，投资3.7亿元用于义务教育学校标准化建设—— 创办均衡教育 打造教育强县本报记者 龙招江 通讯

近年来，环江毛南族自治县以“创办均衡教育、打造教育强县”为目标，大力实施教育优先发展战略，不断加大教育投入，优化教育资源配置，全面推进义务教育均衡发展。

建立政策保障机制落实“三到位”。该县建立机制和方案，确保政策保障到位；安排全县34位处级领导干部、110个单位对学校开展对口帮扶，确保帮扶安排到位；制定工作责任、监督和问责机制，每月都对全县各单位、各乡镇、各学校推进均衡工作进行督查，以办《简报》、出《通报》、作表态等方式通报全县推进义务教育均衡发展工作情况，对推进缓慢、工作不力的给予严厉问责，确保督导问责到位。

健全经费保障机制保证“三优先”。教育投入优先，先后投资1.97亿元实施国家全面改善贫困地区薄弱学校计划，共投入3.7亿元用于义务教育学校标准化建设；教育规划优先，实施“全面改薄”工程，基本消除“大班额”和“大通铺”，同时，投入1300万元为思源实验学校等10所学校征地200多亩，确保学校用地基本达标；“三化”建设优先，投入26836万元新建校舍、运动场地、围墙等；投入1464万元新建学校信息化建设，县政府还划拨专项资金1120万元用于学校“三通两平台”及建设阅卷平台，助推环江教育现代化。

促进教育均衡公平实施“四关爱”。关爱进城务工随迁子女，出台《进城务工随迁子女接受义务教育工作方案》，将进城务工随迁子女就学纳入全县教育发展规划和财政保障体系，对进城务工随迁子女实行“就近免费”入学；关爱残疾少年儿童，建立残疾少年儿童确认、登记和组织入学制度，有效促进残疾少年儿童教育事业发展；关爱留守儿童，建立留守儿童关爱体系和留守儿童信息登记、结对帮扶工作机制，确保留守儿童身心健康；关爱家庭经济困难学生，实施“两免一补”“营养餐”等教育资助工程，争取企业资助，为家庭特别困难学生解决学习、生活问题，扎实有效“控辍保学”。

优化师资均衡配置坚持“四强化”。强化教师补充机制，坚持“补充、培训、交流”的工作原则，加强教师队伍建设，优化教师资源配置；强化教师技能培训，建立健全教师培训机制，通过开展“一师一优课、一课一优师”活动，推行“自主学习+合作探究+信息技术”相融合的高效课堂教学，试行“互联网+双师教学”远程课堂模式，努力实现优质教学资源共享；强化教师互动交流，积极推进城乡义务教育一体化改革，开展城区学校与乡镇学校“结对子”帮扶活动，实施乡镇学校“一盘棋”管理，加强乡镇内教师流动教学；强化教师激励机制，实施教师绩效奖励工资，落实乡村教师生活补助，实施乡村学校教师周转宿舍项目，基本解决乡村教师住房困难。

促进教育优质发展狠抓“两条线”。抓常规管理线，由县教育主管部门坚持抓好学校常规管理，各学校建立健全各项常规管理制度，强化学校内部日常管理，落实“双线控辍”工作目标责任制，规范办学，广泛开展课外文体、科技、兴趣活动，建立健全学校素质教育督导评估体系，定期开展综合督导评估，确保学校依法依规办学；抓安稳管理线，建立健全学校安全稳定工作长效机制，完善教育系统突发事件应急预案，经常性开展学校及周边环境综合整治，全力构建平安和谐校园。县直学校和乡镇中心校、中学安装“一键式报警系统”，所有学校均安装校园视频监控系统，强化校园安全“三防”措施，经常性开展安全教育和应急演练。

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