“官告民”或可唤醒义务教育法治意识
谈事说理
温康
据《人民日报》报道，日前，在巴马瑶族自治县所略乡政府大院内，县法院巡回法庭对4起拒不送子女入学的案件进行公开审理，当地干部群众200多人到场旁听。
据悉，当地有4户家庭子女原来就读于所略中学，但因各种原因未完成义务教育阶段教育，便辍学回家务工或外出打工。所略乡政府向县法院依法提起诉讼，认为4名孩子的家长没有履行法定义务。
这起所略乡“官告民”诉讼案件，既是当地“控辍保学”的主动探索，也是推动教育扶贫的一次司法实践，更是一堂生动的义务教育普法课。
有媒体报道，厌学或学习困难已取代贫困，成为义务教育阶段孩子辍学的首要原因，孩子辍学可能不全是家长要求或纵容的结果。尽管如此，父母作为孩子的第一监护人，仍有义务阻止未成年人辍学，而非漠视、放纵孩子辍学。
以巴马这起“官告民”案为例。之前乡政府曾指派工作人员先后多次进村入户，劝学生回校完成九年义务教育，但家长没当一回事，拒绝履行教育义务。当庭审过程中法官以案释法，旁听群众和被告家长才认识到，“不让自家孩子上学还是违法的”。
法庭调解后，4名孩子的家长认识到自己的行为违反了义务教育法，承诺把孩子送回学校继续上学；已辍学外出打工的学生，得知父母因为自己辍学成为被告后，也承诺立即回来上学。正是法律威力的彰显和法庭的以案普法，使得此案当事人和当地许多群众受到了相关法律知识的教育。
除此之外，我们还看到，农村贫困地区学生辍学，原因是多方面的。有经济方面的原因，也有孩子厌学的原因，而农村教育发展不均衡导致升学率低，读书解决不了生活、就业问题等实情，使众多学生和家长对上学仍持可有可无的态度，这才是辍学现象的根本原因。
实际上，相当一部分农村孩子之所以辍学，是觉得漫长求学路上投入的金钱和时间成本，很可能无法得到相应回报。而辍学孩子增多，又反过来增加了农民群体发展的难度。
此案也告诉我们，“控辍保学”要动之以情，晓之以理，惩之以法，既积极履行了当地政府部门的义务教育职责，也体现了依法行政理念。
对于义务教育，除了法治保障之外，还要提高农村教育水平，补齐教育短板。比如，吸引并留住优质师资，为农村学生创造更好的学习条件；促进农村义务教育与职业教育的融合；落实教育扶贫和资助政策，解决好贫困家庭的后顾之忧等。让更多农村孩子和家庭乐于接受教育，愿意通过教育实现自我发展，这才是“控辍保学”的根本。
新闻推荐
日前，一则题为《巴马公开审理因辍学引发4起“官告民”案件》的新闻，在许多报刊及网络媒体间相继转载，被网友们纷纷刷屏，该县4...
巴马新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播巴马瑶族自治县正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。