一所学校一个老师 肖世清：山村小学的守望者

本报记者 郭妍 通讯员 张恤民 陈保民

当清晨第一缕曙光从地平线上升起，在洋县槐树关镇洛川教学点，15名学生稚嫩的读书声划破了大山的宁静与安详，在大山间回荡。肖世清正是这个教学点唯一的老师。

洛川教学点位于槐树关镇南部山区，群山环抱，距镇中心小学有20来里路。前些年，这里的群众生存条件差、生活艰苦，由于出行困难，孩子都在本地上学。近些年环境得到不断改善，加之学校撤并，高年级学生都到了镇中心小学。由于其地理位置的特殊性，洛川完全小学成为了该镇仅有的两个教学点之一，只保留了学前班、一年级和二年级。2009年，原来在这里工作的两名教师相继调走，这里的十多个孩子一下子陷入没有教师的困境。大多数老师也不愿到这里来，当时正在另一学校任校长的肖老师怀着一颗对家乡孩子的爱心，回到条件艰苦的教学点工作。

“铛铛铛……”随着清脆的钟声响起，16名孩子的读书声从一座砖木架构的瓦房里传出，琅琅的读书声给沉寂的山村带来了灵气。洛川教学点一天的教学活动就这样拉开了序幕。

在两间简陋的教室里，16个学生按照学前班和一年级、二年级3个年级划成3大方块坐在一起，一切布置得井然有序。在教室的两侧和后墙上，孩子们自己办起了学习园地，写着古诗，画着小动物，还有手工制作。在肖老师的办公桌上，放着四种备课本。他告诉我们，洛川教学点是一个有三个年级的复式教学点。自己要承担幼儿保育和一二年级的全部课程，样样不少，每天都要上七节课。

五年来，他为了让每一个适龄儿童都能读书，他逐个到学生家中家访，了解学生学习和家庭生活情况，苦口婆心地劝说家长，保证了村里所有适龄儿童走进校园。肖老师教学经验丰富，教学成绩在全镇领先，一些在外就读的孩子也纷纷转回来了，学生数由当初的10名增加到16名：学前班4名，一年级5名，二年级7名，偏远的村小再次焕发出生机与活力。

肖老师的家离学校只有3里路，但他每天必需住校，保证学校电器等财物的安全。星期天吃过中午饭还得早早到校接学生营养餐料，一周只能在家待一天半，家务农活和照顾老人的事全都留给妻子。除了备课、上课、批改作业、打扫卫生外，中午还得给孩子们做营养餐。16个孩子的中午饭需要一个半小时才能做好，为了不耽误学生上课，他每天总是早早起床，在学生到校之前就准备好当天午餐所需的食物，他的妻子每天十点半准时到校给孩子们做饭。学校有7名留守儿童，最远的离校6里路，有5名是他要亲自送回家的。

来往洛川村的是一条崎岖陡峭的羊肠小道，遇上降雨下雪，山路泥泞不堪。秋季开学一赶上雨季，100多斤重的书本等学习用品硬是从几十里外的镇中心校挑回学校。学生放学就得往回送，每天下午五点半放学，送完学生回校常常是七、八点钟了。

在他的眼里，学生没有聪明和愚钝之分，是一样的可爱。肖森是一个从小就离开父母的孩子，跟着靠捡破烂为生的爷爷艰难度日，厌学，甚至逃学。但他没有放弃，专门为这个学生制定了教育方案，从心理上疏导，有时还和自己住在一块，用更多的时间帮助教育，孩子的学习成绩持续上升，语文、数学成绩均超过镇学生平均成绩20多分……

“只要教学点还有一个孩子在，我就会一直坚守下去。”肖老师如同一支红烛，35年如一日，燃烧自己，照亮学生，如今老了，但他依然用燃烧的烛光照亮山区的希望。

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