世上无难事 只要你认真 罗莉“幸福画笔”绘就缤纷童年
罗莉老师
她曾以浮雕作品《脸》在2010年桂林市第二届中小学教师绘画比赛中荣获一等奖。在她眼里，每个孩子都是特殊的个体，每个孩子都有自己的特点，孩子之间的差异性是普遍存在的，他们每个人都有独特的“个性之脸”。
她总善于发现孩子的闪光点并进行表扬，这样不仅会使优秀生保持提升动力，也为后进生增强信心。
毕业于广西师范大学艺术系美术教育专业的罗莉，1998年成为一名美术教师起，就扎根在桂林市叠彩区希望小学这所农村学校。她心里装着学生，用饱含深情的画笔绘出多彩的“幸福教育”之路，培养了一批又一批艺术苗子，得到了学校领导、老师、学生及家长的好评。
“我不要你画出什么结果，我只要你认真的态度。”罗莉最喜欢用这样一句话来鼓励学生。这句看上去很普通的话，往往能激起学生心灵上的感应，使他们产生一股向上的动力，对他们的成长起着潜移默化的作用。
希望小学是一所农村小学，针对农村学生见识面普遍较窄，家庭经济条件普遍不优裕的特点，她时常为学生买卡纸、颜料等美术用品，带领学生画画、做手工，发挥学生的创造性、主体性、主动性，使课堂成为学生展现创造力的天地、体验成功的乐园、发展个性的舞台；引导学生进入角色，移情体验、激活想象，启迪创作灵感；并通过分层引导、分层创作、分层评价，使每一个孩子在自己的艺术创作中得到成功的喜悦、审美的积聚，使学生的综合素质得到全面提高。
世上无难事，只要你认真。在2018年第33届广西青少年科技创新大赛少年儿童科学幻想绘画比赛中，罗莉指导学生参赛并获得广西区一等奖的好成绩；而早前的2011年，她组织学生参加的2011年“保护生态环境，共建生态文明”“猫儿山GEF杯”中小学师生作文、书画大赛，获一等奖1人、二等奖8人、三等奖25人。
《农村小学中年级美术课堂效益的现状及对策的研究》是2011年桂林市教科所开始首次个人课题申报工作后，罗莉申请的一个课题。而此前的2010年秋，在学校领导的鼓励下，她开始了个人课题研究的尝试。
为此，她认真撰写课题实施方案，按照实施步骤扎实开展课题研究：教学常规的训练、课堂座位的改变、学习小组的自主形成、教学民主的体现等教学策略的应用；课堂教学的设计、实施，对课堂高效、高质地有序进行起到了重要的作用。
科研带动的是教学。罗莉认为学校“幸福课堂”的“学、导、展、用、评”教学模式是对美术课堂进行优化、提高美术课堂效益的一个契机。在课题研究成果指导下设计的《编纸条》一课获得了领导和老师们的一致好评，并用这节课开展了一次全校性的“幸福课堂”课例分析研讨活动。
把创新意识和科学的教学手段贯穿于教学教研工作中，在平凡的岗位上，罗莉二十年如一日，积极学习先进教学方法和教学经验，大胆尝试新教法，做好每一项教育教学工作,让学生在不同艺术体裁和风格的艺术作品的欣赏、创作中，感受美、鉴赏美，对学生进行美的熏陶。
教育教学工作中成绩突出的罗莉，2011年8月代表叠彩区参加桂林市中小学美术教学现场比赛荣获小学组一等奖；同年10月代表桂林市参加第21届广西中小学美术优质课现场执教比赛，荣获二等奖；2011年她被评为桂林市中小学优秀美术教师，2013年被评为桂林市优秀教师。
新课程标准实施后，罗莉很快接受新观念，用新课标理念指导课堂教学，逐步形成了“亲切、和谐”的教学风格，使学生感到学得轻松、过得快乐，深受农村孩子的喜爱，用手中的画笔点亮了孩子们的缤纷童年，为美术教育绘出了一片广阔天地。
（希望小学供稿）
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