幼儿教育专家叶嘉青做客桂林魔法象童书馆谈孩子“悦”读
叶嘉青老师在“图画书小学堂———与0-6岁孩子一起玩转图画书”主题活动上作分享
8月14日，“图画书小学堂———与0-6岁孩子一起玩转图画书”的主题活动在桂林魔法象童书馆旗舰店举行。该活动由广西师范大学出版社魔法象童书馆联合樊登小读者广西分会，邀约台湾知名幼儿教育专家、美国纽约哥伦比亚大学教育硕士叶嘉青与现场读者共同分享了关于在“悦”读中提升孩子的成长与发展的话题。
据了解，叶嘉青目前在台湾师范大学教授幼儿文学及幼教相关课程，并参与丰子恺儿童图画书奖、台湾金鼎奖、信谊图画书奖等奖项评审工作，还曾担任小儿科护理师、幼儿园园长，以及迪士尼电视频道幼教顾问，现担任台湾阅读协会常务理事。近些年，她因深感早期阅读之重要，故将自己的实战经验与理论相结合，并积极参与到儿童早期阅读推广的活动中。
在分享活动中，叶嘉青从0~6岁孩子的发展和生活经验、图画书中的创意趣味性以及创意思考出发，跟活动现场的家长和老师分享图画书选择的实用技巧，亲子共读实战方法，收获图画书阅读的最大效果。叶嘉青表示：“引导孩子进入图画书的世界，就像引航者手把手地带孩子进入多元且千变万化的美好之地。一旦孩子找到了畅游书海的方法，体会到探索期间的美好，他将会主动且持续地沉浸在阅读中，终身受益。”
叶嘉青还介绍了由广西师范大学出版社魔法象阅读学园推出的《图画书小学堂：与0～6岁孩子一起悦读》，本书收录了幼儿教育专家叶嘉青多年从事早期阅读研究、教学与推广活动的心得，总体分为“分龄阅读”“多元阅读”“启发式阅读”三章。从不同的角度帮助父母与老师了解如何根据不同年龄段孩子的阅读需求，从阅读的不同角度及面向，为孩子提供多元题材、文体与形式的图画书，还搭配了引发孩子不同共鸣点的阅读策略，让家长和老师能够与孩子一起快乐阅读。
在接下来的活动互动环节上，有家长提问：“如何依照孩子的年龄和兴趣选择好的图画书？”叶嘉青耐心解答道：“孩子发展阶段各有不同，所需的图画书与共读模式差异很大，我们可以依照0~3岁婴儿与学步儿的发展阶段，以及3~6岁幼儿的发展阶段做划分，根据不同的阅读引导方式、孩子的具体情况来为孩子选择好的图书。”
之后，不少读者纷纷提出实际问题，叶嘉青都逐一解答，现场探讨交流氛围浓厚，得到不少亲子家庭的的认可。
冯彦中/文莫婷婷/摄
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