跪拜和洗脚不等于感恩
微言有道
致 远
据报道，日前，桂林恭城一所中学一场特殊的“家长会”相关视频在网上热传。画面中的大广场上，上百名学生伏跪于坐在椅子上的父母脚旁。据悉，当日是该学校组织的“家长会”，目的是让学生感恩父母，努力学习。
对于这次跪拜父母的做法，网友的意见分成两派，一方认为“跪天跪地跪父母，没毛病”，一方则认为“纯粹是形式主义，简直是洗脑”。
“感恩教育潮”近年在全国各中小学很是流行，花样不断翻新，类似恭城该所中学这样的集体跪拜时有所闻。与此类似，“集体为父母洗脚”的照片，也多次成为网络热传热议的焦点。而更多的，则是学校布置给学生的感恩家庭作业：给父母“来一个拥抱”“剪一次指甲”“说一声谢谢”……对于这样的感恩教育，总有类似的两种意见互怼掐架，谁也说服不了谁。
仔细分析，其实这场未约之架打得有点莫名其妙。实际上，争论双方都站在同一立场上，只是看待问题的角度不同，并不矛盾的观点却演变成了“是”与“非”的针锋相对。
支持者着眼于宏大文化主题，守护的是“感恩”与“孝道”的传统价值观，进而推演出“无论采用哪种形式，让孩子学会感恩就好”的论点。而反对者则着眼于“方法论”，同样承认“感恩和孝道需要弘扬”这一前提，抨击的是跪拜、洗脚这种太过做作的表现形式，认为行孝理应“发乎内而形于外”，任何刻意或强制都不是真实的情感表露，无助于培养孩子真正的感恩之心，反而使本应发自内心的孝道沦为形式主义，包括学生和家长，都成了这场秀的工具。
站在各自的立场上，两者的观点都言之成理。综合这两种意见，大抵就是最接近正确的结论，那就是“提倡感恩，反对作秀”。真正的感恩，不在于下一次跪、洗一次脚，而是对父母养育之恩发自内心地体谅与感激。否则，即使是最有孝心的孩子，于大庭广众之下跪在操场上时，恐怕内心也只有窘迫、羞惭和抱怨，并不会经受感恩的洗礼；而家长们看着跪在脚下的孩子，心中可能也不免忐忑：“小祖宗跪这一下，又有理由要钱买新手机了。”
这样的感恩教育，对于家长和孩子都是一种折磨。沾沾自喜的只有学校和老师，以为在弘扬传统文化上又做出了新的成绩。
我们传统道德文化中的孝，原本之意，不是一味地顺从和接受，而是尊重与宽容。虽然不同的时代对孝有不同的定义和内涵，但被“绑架”的跪拜和洗脚肯定不等于感恩。
今天的父母，不需要儿女卧冰求鲤、尝粪忧心。人们期待着教育回归本义，包括感恩教育、是非教育、价值教育等等，而不是借教育之名行作秀之实。倘若发起者只是想到跪拜、洗脚之类的教育方式，那么，学生从中学会的，可能只会是如何造假、作秀、走形式。
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