灵川成为全国义务教育基本均衡发展县广西5个通过“国检”的县（市）中桂林占2个
本报讯（记者陈娟）近日，国家教育督导检查组先后对柳州市鹿寨县和桂林市灵川县义务教育均衡发展情况进行了实地督导检查。检查结束后，国家教育发展基本均衡县（市、区）督导检查反馈会在桂林市召开。记者从会上获悉，桂林市灵川县和柳州市鹿寨县通过“国检”，成为全国义务教育基本均衡发展县。目前，广西通过全国义务教育基本均衡评估认定的县（市）共有5个，而桂林就占了2个，除此次通过认定的灵川县外，还有2013年通过认定的龙胜各族自治县。
桂林市高度重视义务教育均衡发展，将其作为教育改革发展的“重中之重”。2013年，龙胜各族自治县在广西首批通过国家认定后，桂林市进一步总结经验，不断加大投入，完善保障机制。
近3年来，灵川县充分考虑工业化、城镇化、人口迁移、地理环境等因素，合理布局学校，进一步优化布局调整，投入资金4.5亿元新扩建初中3所、小学23所，将高年级学生并校就读11所，实现资源有效整合，城乡教育均衡迈上新台阶。在“两基”与“普实”两个阶段的建设顺利完成后，灵川县投入1.2亿多元，实施了标准实验室建设、多媒体远程教学设备进教室项目。2012年以来，又投入1682.8万元，实施“六大工程”，加强全县义务教育学校标准化建设，基本实现了城乡学校教学设备配置及管理上的“十统一”，促使农村地区、薄弱学校办学条件得到极大改善。
在教师队伍建设上，灵川县坚持“统筹规划、倾斜农村”的原则，以完善编制、优化配置、改善待遇、轮岗交流为工作重点，大力加强农村教师队伍建设，不断提升农村师资队伍整体素质，创新农村教师队伍补充机制，改善农村教师资源配置。2007年以来，该县共招聘、选调212人，59.4%的教师定向补充到山区薄弱学校。从2008年开始，该县每年还投入100万元用于教师培训，校长每年轮训一次以上，教师三年内全部轮训一次以上，有效提高了教师的理论素养和业务能力。此外，灵川县打造优质教育品牌，该县灵田镇中心学校推行“一三三五”教学模式，成为桂林市课程改革的领头羊。
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