“双班双责”特色办学助推教学发展
本报讯（记者黄静华）“今年中考，学校有135人考上了示范高中，取得这样的好成绩，‘双班双责\’模式功不可没。”平南县寺面镇初级中学校长黄华赵说。
“双班双责”模式已成为该校班级管理的一大亮点，近年来得到了上级部门和不少兄弟学校的认可，并成为许多学校学习的榜样，每年都有近三四十所学校组织教师前去参观学习。
寺面初中是平南县最边远的一所公立初中，受交通地理位置的影响，学校教学设施、设备较落后，教学成绩平平。2014年末，该校领导班子提出了“双班双责”班级管理模式，并于2015年推行。“双班双责”即两个班级自愿结对，共同管理，共同承担责任。“双班双责”模式，贯穿于两个班级学习、生活的方方面面，如：班会课、文艺活动、宿舍内务等。该模式大大减轻了班主任的负担，结成对子的班级就像一个大集体，凝聚力强，同学间团结友爱实现共赢。
“去年，我们学校就有两个班级结对，效果明显，学生们喜欢这样新鲜的管理模式，也减轻了老师的负担。”该校教务处主任陈光梅说。
2016年下半学年，九年级的1403班，学习氛围较差，1406班作为表现较好的班级主动与1403班结对。1406班的班主任及班干部协助1403班组建班委会、制定班级学习规划，还多次组织开展大班班会课。2017年中考，1403班的总体成绩从年级末位提升到中位。
同时，该校在上级相关部门的协助下，逐步完善基础设施建设，教学设备场所、师资力量也得到补充。学校坚持面向全体，开展乒乓球赛、拔河比赛、游园等活动，丰富师生的校园生活。
“随着我校校园风貌逐步转好，教学管理模式更规范，我校考上示范高中人数连续3年破百。”黄华赵欣慰地说。
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