试谈语文课堂的导入技巧
平南县大安第一初级中学 赵钦彬
何谓导语？就是教师在讲授新课之前，有目的、有计划，并用一定方法所设计的简炼、概括的教学语言。导语应用于授课伊始，是教学过程的开幕式，具有提挈全课的作用。成功的导语能把学生从快乐的课间十分钟拉回课堂，引发学习新知的兴趣，从而愉快地开展课堂教学，最终能让学生更好地学习知识，为教学打开思路。那么，做好语文课堂导入我有以下几个好方法。
一、创设优美情境，活跃课堂气氛
教师应精心考虑导语的语言优美性，教师用优美而充满激情的语言营造一个和谐、活泼、热烈的情境来拨动学生的心弦，使他们体验到审美的愉悦，陶冶他们的情操，增长文学才智。要求我们教师把讲台当作舞台，把自己当为剧中主角。记得北师大的岑运强教授在给我们讲授语音课的开场白是：“人有人言，兽有兽语，小朋友发烧了，到医院看病，医生让小朋友张大嘴巴‘啊…\’”。此时在下面听课的我们也不由自主随着他张大嘴巴“啊…”，一下子就进入学习语音的氛围中。优秀的老师之所以能把学生引到特定的环境中，首先是以优美的语言，创设优美的教学情境，让优美的种子落在学生的心田并在和风细雨中慢慢生根发芽。
二、以背景故事导入，提高学生兴趣。
由于学生的年龄关系，他们都喜欢听故事，所以我们可以用讲故事来导入新课。当然所讲的故事要与授课内容密切相联，可以是作者的生活经历、写作的背景、相关的典故等。我们可以在导语中述说历史知识，时代背景，让学生更好地去理解文章，与作品产生共鸣。把新课和有关的历史背景联系在一起，使学生感情升华，产生身临其境之感。
小说的特点之一就是引人入胜的故事情节，我们采用关于作者的故事来导入，正好切合小说的特点，同时又可以迅速集中学生的注意力，激发其探究的热情，如介绍作者杰克·伦敦悲惨的童年，引出《热爱生命》一文，学生听完故事，脑海中会出现一连串的问题——这位由“私生子”到作家的人是谁？创作了哪些优秀作品？《热爱生命》讲的是一个什么样的故事？……，真可谓一石激起千层浪，无形中激发了学生探索知识的欲望。
三、巧设提问，引学生深入思考
在导语中设计一些有思考性的问题，引发学生的注意力，使学生丢弃私心杂念，全身心地投入到课堂中。问题要设计得独出心裁，就应合理规划，巧妙提问。“水不激不跃，人不激不奋。”导入新课时老师精妙语言的提问，应有所指，又含而不露，刺激学生思维，带领学生逐步深入，领略文章的精妙所在。
于漪老师教学《孔乙己》时，接二连三地巧妙提出几个问题，以造成悬念，吸引学生深入钻研课文为例。他是这样讲的：
凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道《孔乙己》的。鲁迅先生自己也说过，在他创作的小说当中，最喜欢《孔乙己》。鲁迅先生为什么喜欢《孔乙己》呢？孔乙己是怎样的艺术形象？过去有人说：古希腊索福克勒斯的悲剧是命运的悲剧，莎士比亚的悲剧是主人公性格的悲剧，易卜生的悲剧是社会问题的悲剧，从某种意义上说，这是有道理的。那么孔乙己的悲剧是什么样的悲剧呢？悲剧，往往会令人泪下，然而，读了孔乙己的悲剧，眼泪往往向肚里流，心里有隐隐作痛之感，这又是为什么呢？我们还是来读一读这篇小说吧，读过以后，我们会得到正确解答。
于漪老师导入新课，层层质疑，在教师讲的过程中，就足以让学生产生探究的欲望，更能使学生上课集中思维和注意力，久而久之，就能培养学生积极思考的习惯，提高学习效率。
四、描摹景物，增添兴趣
描摹景物作为一种导入的方法，是既简洁而又灵活，它主要是由教师通过优美的语言直接描摹与课文相关的景象，从而唤起学生的想象。例如，我在教学朱自清的散文《春》，设计了这样的导语“在一个季节里，桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶热闹，这些花有的红得像火，有的粉红像云霞，有的洁白像雪花，花里带着香甜的气息，花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹春，这是什么季节呀？”此时，在学生的脑海中就会浮现出一幅生机勃勃的美丽的春天的图画。我不失时机地说：“那就让我们一起来欣赏朱自清的散文《春》，来感受暖春气息吧！”
五、以趣味性语言，激情导入
美国教育家布鲁纳曾说过：“兴趣是最好的老师。”，趣味导入，能增加知识的吸引力，引起学生积极的情绪体验，使他们从一定程度上摆脱苦学的烦恼。
以言动情，激情引入，尤为出色的是特级教师郭惠宇，在教授《灯下漫笔》时，郭老师用他理性的思索借助诗意的语言传递给学生：在昏暗的时光隧道/匍匐着沉睡的奴隶们/死一般的寂静/一个瘦弱的智者/一个内心贮满痛苦的幽灵/擎着一盏光焰几乎被黑暗吞噬的灯/艰难地行/隧道壁上/涂写着殷红的“吃人”字样…
郭老师用诗化的导语来再现、诠释、阐发、想象、抒情，其目的就是要营造诗意的课堂，来感染、激发、调动学生的情绪和情感，让学生尽快走进诗的意境，得到美的体验。语文课教学，教师的情感和和教学内容融为一体，有助于激发学生的学习兴趣，深化教育的内涵，使语文课更添艺术的魅力。
总之，我们在设计课堂导语时应充分考虑的是：既要调动学生学习积极性，又能营造宽松民主的学习气氛，尽可能让学生提前进入学习的角色中。
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平南新闻，故乡情，家乡事！不思量，自难忘，梦里不知身是客，魂牵梦萦故乡情。平南县，是陪我们行走一生的行李。