为青年奠定人生基石
陆卓纯
本报记者奚振海
“知识改变命运”，出生成长在乡村的陆卓纯深刻领会这句话的真正意义。从考取广西师范大学的那一刻起，他就立志当一名好老师，培养社会有用之人。
作为贵港市高级中学的一名副校长，从教26年来，他始终以饱满的热情和积极的心态，探索教改之路，打造精彩课堂，培育学生核心素养，为学生点燃知识火把，为青年奠定人生基石。
教书育人，立德为本。陆卓纯认为，高中阶段对学生进行思想品德教育会影响其一生，必须在关注学生知识与技能的基础上，更多地关注学生精神世界的建构和发展，引导学生扣好人生第一粒扣子。在日常教学中，他把思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，带头融入其课堂，并主动联系思政课教师，推动思政课建设。将思想政治课“搬到”学生平时的学习和生活中，让学生们将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。他经常告诉学生，认真学习是个人成长进步和将来做好工作、报效祖国的首要条件，无论在任何时候都要把国家、民族和个人利益紧紧联系在一起，成为实现中国梦的强有力的后备军。
“我希望每个孩子在课堂上都能有所收获。”陆卓纯说。为了实现这一目标，他以高度使命感研究创新育人模式，与同事们共同探索适合学生核心素养培育的路径，形成日演讲、周班会、月励志等德润教育活动特色；积极创造条件开展“走进工厂”“走进社区”“走进新农村”“走进军营”“走进大自然”等能力拓展品牌活动，把理想教育与知识传授、能力培养及情感熏陶有机结合起来。同时，创新教育教学方式，激发学生的兴趣和潜力，课堂上，积极探索教育教学，以“情境引入，激疑导趣，学以致用”的教学方式，探索出“异步教学”的模式。他找准学生的“乐于表现”特点和“创意游戏”契合点，搭建“爱与责任”学生成长平台，引导学生善于发现，实现学生自主发展。
如何做一名好老师？陆卓纯始终在思考。他认为，一名优秀的教师，最重要的不是为学生做什么，而是引领学生做什么和怎样做；不仅有爱心，而且能把握好爱的时机和分寸；不仅关注学生的学业成绩，更关注学生的精神需求；尊重学生的差异，能站在学生的角度看问题、思考问题，也能站在教育者的角度进行理性的分析。
从教至今，陆卓纯矢志不渝坚守在教学教研第一线，始终与时代同步站在基础教育潮头，不断研究探索教育创新，从一名普通教师成长为特级教师，入选广西“八桂教育家摇篮工程”培养对象。经自治区教育厅遴选评估，在贵港高中成立陆卓纯“特级教师工作坊”，帮助了更多的青年教师专业成长。开展“同课异构教研”活动，在南宁二中、百色高中、贵港高中、北海中学、邕宁高中等多校举行校际研修。他还推动“教育教学开放周”“微熹讲坛”“微熹悦读”“名师工作室”等系列品牌活动开展，带动学校开展高端课堂教研活动。
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