如浇灌花朵一样“浇灌”乡村孩子的心灵 记广西特级教师姚明森
本报记者陈伟玲
姚明森是桂平市中沙镇中和中心小学的教导主任、数学老师。1999年开始从事教育工作至今,他扎根乡村教育,用慈父般的爱和灵活的教育方式,如浇灌花朵一样“浇灌”乡村孩子的心灵、伴其成长,默默奉献的同时,刻苦专研,成为一名优秀的乡村教师,今年获评为广西特级教师。
“小学的课程看似简单,但要引导学生进入想学、好学的状态并不容易。”姚明森从多年的教学经验中总结出一个现象,学生厌学多数是因为没感受到学习带来的快乐,尤其是数学课,枯燥无味的课堂是致使学生学不进去的主要原因。
为此,姚明森不断学习探索,改进教学方法,通过做游戏的方式,把课堂变成活动式教学,让学生在轻松的课堂中快速掌握解题技巧,并让学生通过与家长比赛答题的方式,让学生体验成功的同时,增进父母与孩子的交流。
“多数孩子都很聪明,学得快。但他们更缺的是心灵上的关爱。”姚明森说,乡村学校很多学生是留守儿童,由于父母长期不在身边,孩子们多数性格比较内向,部分孩子因得到大人的关注太少而沉迷手机。小杨曾经非常迷恋手机,玩游戏玩到不可自拔,杨父生气摔坏了三台手机,而小杨依旧厌学沉迷网络。为了玩游戏,小杨甚至把手机藏起来,任凭家人怎么找都找不到。姚明森任教该班数学课后,耐心引导,使小杨慢慢地开始自愿学习,数学成绩提高的同时,对手机也有了自控能力。
“我把数学变得简单易学,让孩子们在学习中充分享受挑战学习带来的乐趣,爱上学数学,而产生第二兴趣,帮助他们转移注意力,逐渐地摆脱对手机和游戏的沉迷。”姚明森说,教育孩子是一门技巧,当孩子有错时不能一味地严厉批评,更多的时候必须保护孩子的自尊心,让孩子知道自己错了,让孩子悄悄地改正,才是孩子最容易接受的方法。“只要你学习进步了,我就去你家吃饭。”姚明森向小杨承诺道。这给了小杨莫大的鼓励。小杨做到了,而姚明森也信守了承诺。在姚明森家访的当晚,小杨主动做起了家务,杨父感到前所未有的欣慰。
毕业前,小杨给姚明森写了一张心愿卡,感谢姚明森的悉心教导,并表示会少玩手机、努力学习。在姚明森的办公抽屉里,存放着厚厚一沓学生写给他的心愿卡,卡片上装满了孩子们偷偷对姚明森吐露的小秘密,有的忏悔抄作业,有的坦白上课偷吃零食,有的倾诉委屈,有的承认错误……无一例外的是,孩子们都真诚地感谢姚明森,并作出了加油学习的承诺。教学多年,姚明森在孩子们口里除了“姚老师”,还有另外一个称呼——“姚爸爸”。
兢兢业业地付出,让姚明森教学科研两丰收。他多次被评为“优秀教师”、“最美教师”“八桂优秀乡村教师”等,享受贵港市人民政府特殊津贴。此外,他已在核心期刊发表多篇教学论文,并主持省级课题研究,多次获奖,成为乡村教师的榜样。
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