学生参与学习活动程度对课堂教学效果的影响
桂平市大湾镇山塘小学覃燕丽
一节好课必须有学生的积极参与和教师正确的引导，而学生能否积极参与教学活动，那就要看教师如何谆谆善诱。有些学生为什么喜欢某个教师的课？那是因为教师把这个教学过程层层推进，再加上善于运用语言和行动来引导学生，让学生身临其境，跟着教师的思路走。
提高学生的参与主动性，不仅是当前课堂教学改革的诉求，同时也是学生学习民主性的体现，其中学生答应和思考是学生参与课堂的主要体现。
一、改变教师课堂语言
语言是一种艺术，特别是在我们的课堂教学中，说话更需要技巧。在课堂教学中，教师的话语会影响课堂教学质量。在日常课堂教学中，我们常常会犯这样的错误：（一）教师讲解得太多，从而减少了学生参与课堂教学的机会和师生之间交流和互动，学生的语言能力得不到有效的培养和提高；（二）教师的话语太单一，教师的话语大多是固化的语言；（三）教师的话语存在很多盲目性和随意性，没有给学生提供良好的学习氛围和环境；（四）教师重复的话语太多。
语言是表达情感的工具，肢体语言也是一样。教师不经意的一个手势、一束目光、一种表情，都会影响学生，给学生的心灵带来微妙的变化。教师在课堂上的一举一动，都在向学生传递着信息。因此，教师在课堂上必须讲究肢体语言的艺术。教师的表扬或对学生未来的肯定，往往会左右学生的情绪，甚至会影响他的一生。所以教师对待学生犯的错误，不应是简单粗暴的指责或带有贬低甚至是歧视性的语言，这样只会使学生更紧张，甚至思维停滞，也会拉远教师和学生之间的距离，不利于教育工作的开展。课上学生回答问题时，教师应该怎样对待学生的答案呢？即使学生回答错误，教师若能和蔼可亲地对他说：“没关系，你的答案虽然与本题有些出入，但思考问题的角度很新颖，继续换一个角度试试？”这样，学生就不会尴尬，反而会进一步思考这个问题。
二、激励学生口头表达
就一般而言，学生受到激励性的口头评价越多，对自己的期望越高，学习的积极性也就越高昂。如果教师在课堂教学当中，能够恰当地使用激励性口头评价，将会在极大程度上调动学生学习的积极性，使他们有效地参与到课堂教学中来。如我在教学《再见了亲人》这节课时，刚开始学生都不敢站起来朗读课文，见此情况，我就先请一个学生站起来读描写小金花送别的这一段，等学生读完后，我先给他一个肯定，评价他读得很有感情，咬字准确，声音响亮。这样，在后面的教学活动中，很多学生就主动参与到这个教学活动中来了。可见，教师激励性口头评价是多么重要。
三、创设问题情境，让学生主动参与
问题是课堂教学的心脏，有了问题，就能激起学生的能动性和思维能力，就能使整节课活跃起来。古人云：“学起于思，思源于疑。”学生探究知识的思维活动，总是由问题开始的，又在解决问题中得到发展。创设问题情境能激发学生的求知欲，打开思维的大门，使学生进入“心若想，便行动”。
如在进行三年级道德与法治科《爸爸妈妈在我心中》教学中，我先让学生观看《妈妈，我爱你》这一视频，然后让学生分享：
（1）你有跟你的爸爸妈妈说过我爱你吗？
（2）你曾经用哪些方式向父母表达过自己的爱？
问题一：你平时怎么做的，有过类似的经验吗？
问题二：你能为父母做些什么来表达爱的行动？
问题三：你爸爸妈妈有哪些不良嗜好呢？
问题四：你用什么方法帮助父母改掉其他不健康的习惯呢？
在这一堂课中，不仅在开始创设问题情境，激发学生的参与动机，而且还在课堂教学的过程中，想方设法不断进行问题情境的创设，使学生常常处在问题情境中，从而始终保持认真、主动的态度和情绪，提高学生的学习素养。
四、尊重学生差异，让学生能够参与
学生的差异也是一种客观的存在，《标准》提出“不同的人在学习上有不同的发展”，就是着眼于人的发展规律，使课堂教育面向全体学生，使每个学生在学习上获得合适自己发展的途径。我们要实现这一教育目标，需要我们尊重学生的个性特征，全面了解学生的学习基础，根据学生的实际情况来设计教学环节。
如我在教学《小桥流水人家》中，开始，先让学生自由朗读这篇文章，然后再指名学生分段朗读、默读，分小组交流。这样不管是优等生还是差生都能参与到课堂教学当中来。
在如此的学习活动中，各个学生的积极性及所能达到的程度是不同的，只是对学生所得出的结论给予充分的肯定。
五、和谐的师生关系，让学生敢于参与
在日常教学中，我们不仅要成为学生的好朋友，也要尊重学生。这样既拉近了学生与教师的距离，也给了学生自信心。所以根据不同的内容，设计了“请你……”系列，让学生感受到自己是学习的主人。如教学《再见了亲人》时，在请学生回答问题时，我会用“请你……”或“请坐”的礼貌用语，这样既让学生感受到被人尊重，也能让学生积极参与到课堂教学中。
因此，一节成功的课堂教学，老师要努力营造一个“互动”的课堂，才能使学生积极参与到学习当中，与课堂教学融为一体，主动去探索、体会和领悟。
新闻推荐
桂平讯“不忘初心、牢记使命，对党忠诚、服务人民，执法公正、纪律严明，按照‘四个铁一般’标准，坚决打赢安保维稳决...
桂平新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播桂平市正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。