广西农村娃 留守儿童占四成把孩子留在家乡问题多，但带到城里与父母一起生活，也不容易
留守儿童现状 全国农村留守儿童6102.55万人 来源：2013年全国妇联发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》
今报记者刘冬莲 贾经纬
日前，国务院印发了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出外出务工人员尽量携带未成年子女共同生活，即使他人代监护也需有监护能力，不得让不满16周岁的儿童脱离监护单独居住生活。
数据显示，在广西，农村留守儿童占农村儿童的比例已超过40%。如何减少“有家的孤儿”，让留守儿童不再忍受远离父母之苦？有学者称，要解决这一问题，还需增加家乡就业机会、增加更多城市学位配套等。
孩子独居成“孤儿”
父母双全却和“孤儿”无异，这是许多农村留守儿童的真实写照。
“孩子独居会变得孤僻、叛逆。”桂平市的李先生说，他儿子11岁时，他和妻子外出打工，让孩子到亲戚家吃住。但孩子放学后经常在外游荡，有时甚至彻夜不归。亲戚管教不了，孩子就自己回家住了一个多月，他回不回家，吃没吃饭都没人清楚。后来，李先生决定放弃工作，回家和儿子共同生活，情况才好转许多。
有的孩子和至亲一起生活，情况也不见得多好。“我们学校有个学生，每次来学校身上都是脏兮兮的，看着都心疼。”上林一乡村小学的蓝老师说，这是个女孩子，爸爸去世后妈妈出走，和80多岁的奶奶一起生活。这个孩子胆小怕事、性情孤僻，和同学玩不到一起，学习成绩也不好。
将孩子独自留在家中自我监护的也有。2015年12月公布的南宁市家庭教育论文获奖集中，《横县农村留守儿童家庭教育问题研究》一文披露，调查发放的1500份问卷中，6.9%的被调查对象处于无人监护教养状态，且大多是几个孩子在家，由哥哥姐姐照看弟弟妹妹。该县某小学101名农村留守儿童中，无人管教的有36人，占35.6%。
带在身边“不现实”
记者采访了解到，对于不少外出务工人员来说，将小孩带出来一起生活并不容易。湖北一家劳务公司在南宁承包了多个工地建设项目，该公司董经理介绍，公司在南宁打工的100多名外地工人中，没有人携带小孩。几名将小孩放在家乡的工人称：“如果带到南宁，面临住房、上学等各种难题，不太现实”。
贺州的乡村老师李颖也认为，即使务工人员将孩子带到城里，首先面临“入学”这个最大难题，这对孩子来说可能会产生适得其反的效果。“大多数农村家庭经济贫困且负担重，这是外出务工的首要原因。家长务工的过程中，也难有时间和精力顾及孩子的教育等”。
平果县教育局基础教育股负责人告诉记者，随着外来务工人员随迁子女的增多，该县公立小学已尽最大可能腾出位置给随迁子女入学，但还是不够。如果就读民办学校，外来务工人员的收入不高，学费会成为较大一笔负担，加上民办学校会挑选学生，孩子想入学也未必能实现。
“其实，绝大部分父母是不愿意和孩子分开的。”该负责人说，不过，许多孩子确实是因为无法在县城入学才成为留守儿童的。如果要满足现有的随迁子女入学要求，该县得增建2~3所小学。
扶持农村发展才是根本之策
广西大学教育学院多名老师认为，一些监护人文化素质偏低，家庭教育方式不合理，对留守儿童的学习、生活造成了不良影响。此外，父母外出务工产生的效仿作用、“读书无用”的思想、生活环境的文化风气等因素，也会改变留守儿童的学习观念和学习动机。改变这些现象，需要个体、学校、家庭和社会共同努力。但要从根本上解决农村留守儿童问题，还得破除城乡二元体制，扶持农村经济，并加大对农村教育的投入力度。
“增加老家的就业机会，让父母回乡创业、就业，将对减少留守儿童大有裨益。”一名长期从事儿童工作的人士如是说。
在回乡就业、创业方面，妇联组织已有行动。比如全区妇联组织争取到的妇女小额贷款，为妇女创业提供贷款帮助；百色市妇联发起的“产业回家 留住妈妈”工程，通过推行一系列惠民鼓励措施，发动妇女参与百色产业的发展，推动产业扶贫。在关爱方面，也通过加快建设儿童家园，开展送温暖、送安全知识、送趣味游戏等活动，陪伴留守儿童度过一段愉快的时光。
记者采访得知，我区不少学校也从一些细微处加强对留守儿童的管理，比如开展一些心理活动，设立亲情电话，举行寝室文化节等。
新闻推荐
3月13日下午，为加强人类辅助生殖技术和人类精子库管理，自治区卫生监督所执法人员到医院开展辅助生殖技术管理专项整治行动，重点对医疗机构未经批准或者超出批准范围开展辅助生殖技术行为进行查处。...
桂平新闻，讲述家乡的故事。有观点、有态度，接地气的实时新闻，传播桂平市正能量。看家乡事，品故乡情。家的声音，天涯咫尺。