社坡镇中心小学：打造书香乐园
见习记者 樊超龙
“我们的教育理念是让孩子们健康快乐地成长，让知识成为老师和孩子们的精神家园。”桂平市社坡镇中心小学校长李杰钦如是说。
走进社坡镇中心小学，干净整洁的校园，蜿蜒的绿茵走道，冬日暖阳下，一楼的少儿阅览室走廊里，孩子们沐浴着阳光，静心地看着书……
阳光小书吧
“你会用温度计吗？是谁弄爆了小敏家的汽车轮胎？生活之中有科学，通过阅读，你会惊叹科学原来就是这么简单。”阳光小书吧门口的海报中这样写道。置身阳光小书吧，给人的感觉是：温馨。它一共分为两间，一间是少儿阅览室，一间是教师阅览室。宽敞明亮的知识小屋有自己的特色：用方格书柜搭成，上面整齐堆放着各类书籍，还摆有花盆和植物，墙壁上贴有剪纸和壁画，天花板上挂着蔓藤，有四季如春的颜色，儒雅而闲适。
少儿阅览室中间显眼的地方，是“好书推荐”书柜，有《100个励志故事》、《培养天才学习》等少儿读本。四周的壁柜上有《宇宙太空大百科》、《科学常识》等科普书，有《中华上下五千年》、《孟子》等传统国学经典，还有益智书等各类儿童图书，应有尽有，都是孩子们喜欢看的读本。
李杰钦递给记者一本儿童启蒙经典书籍《弟子规》。他说：“这一本是孩子们的品德智慧与教育读本，汉语拼音解说，老师在课堂上都会教孩子们诵读。经常读一读，孩子们就会明白很多做人的道理。”
“留下一室洁净，带走一身书香。”这里是老师和孩子们的阅读空间，是温馨的知识小屋。
书海拾贝
培根先生说：“知识就是力量。”读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
“每位老师手中都有一本读书笔记，记录平时读书的体会以及教学等各方面的心得感悟，这可以增长见识，启迪智慧，有利于促进教学工作。”教导主任黄君志告诉记者。
翻开莫禄连老师的读书笔记，里面这样写道：“魅力教师的魅力在哪里？我认为有几点：一、和蔼可亲；二、尊重学生；三、懂得顾忌学生感受；四、把学生当作自己的孩子；五、有爱心、耐心、恒心。”
“一、让孩子了解发怒前征兆：告诉孩子，生气前多半会有哪些迹象。如，嗓门提高、脸红耳赤、拳头紧握等，了解这些有助于孩子自我控制情绪。二、教孩子制怒技巧：“3+10”制怒法。当情绪失控前，马上做3次深呼吸，然后心里默数10下。”这是陈钰玲老师读书笔记里的记录。陈钰玲说：“这是我看书时记下的教学方法，平时用来教导孩子们如何控制自己的情绪。”快乐家园
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔……”校园里传来袅袅歌声，动人心弦，使人一下子仿佛回到了天真灿漫的儿童时代。这是该校每周三下午开展的乡村少年宫活动，合唱团教师张婷正在教孩子们唱歌。
这一刻，整个校园都“活”了；这一刻，孩子们都很兴奋。
乡村少年宫内容丰富多彩，有中国象棋、踢毽子等体育类项目，有竹竿舞、鼓号队、大合唱等音乐类项目，还有国画、书法等书画类项目，一共包括20个项目，孩子们根据自身的兴趣爱好选择自己喜欢的项目，不分年级班级只因兴趣爱好聚到一个班，由有这项目特长的老师授课。
“我很喜欢这个课程，长大了想当一位书法家。”书法班的刘焕森同学一脸稚气地说。小主持人班老师莫霞告诉记者，他们通过PPT、相声、上台演讲等方法展开教学，培养孩子们动口动手能力，练就胆量，提高口才技能，为他们将来融入社会打下基础。
“我们会把活动的画面拍下来，然后把照片挂到各个班级，孩子们看到自己的照片都很高兴，指着照片说‘你看，那是我\’，这让孩子们感觉像在家里一样。我们要让孩子们在学校里有一种家的感觉，并自觉地爱这个‘家\’，在‘家\’里快乐地生活、学习。”李杰钦说。
“下课的铃声到了，老师你们辛苦了！”美妙新颖的下课铃声响起，不知不觉已然到了放学时间。校门口一位来接孩子的父亲深情地说，孩子们真幸福啊，为我们镇能有这样一所学校而自豪！
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