多重身份连轴转发掘学生闪光点
李卉在学校的服装工作室里进行设计。
服装表演课上，李卉帮学生调整体态。
【人物名片】
●姓名：李卉
●职业：服装专业教师
●教龄：12年
南国早报记者覃江宜文/图
9月8日上午6时30分，李卉在闹钟的铃声中醒来，简单地洗漱和收拾后，她唤醒要上幼儿园的儿子，把还在梦中的两岁女儿交给奶奶照顾。大概半个多小时后，李卉走出家门，一整天的工作开始了。
李卉是广西纺织工业学校服装展示与礼仪专业教师。9月8日，是新生入学的第四天，各项工作排得满满当当。作为班主任，她必须尽早赶到学校，督促新生起床后整理好宿舍，然后组织列队。8时30分，她要准时把新生交到军训教官手里。
上午的军训在学校操场如火如荼地进行，李卉则马不停蹄地来到服装工作室，快速换装后来到一旁的教室，十余名服装展示与礼仪专业的学生模特等在那里。他们穿着自己设计的各式时装，在李卉指点下开始走台步。这样的服装展示表演随时可能暂停，李卉会不时指出问题，一一纠正学生们的姿态。
服装展示与礼仪专业是学校的“门面”，服装表演课又是其中的核心课程。2014年起，李卉手下的学生们承担着教材拍摄、外出表演、宣传片出镜的任务，这支成绩斐然的模特队曾把一个个奖杯带回学校。
在学校里，李卉的零碎时间被自己的多重身份支配，除了班主任、专业带头人，她还是党员服务队成员和学校自有品牌“绣织坊”的店铺管理员。下午新生们军训的时候，偶尔还会发现李卉成了摄影师，在场外拍照和录制视频。“这是孩子们最朴素腼腆的阶段，经过专业课程学习，他们的精神面貌会有大变化，我希望能从一开始记录这种转变。”李卉说。
李卉的专业强调外形优势，但这并不代表，外在是唯一的决定性因素。7年前，李卉第一次当班主任，班上有一名学生因为自身条件在专业课上非常吃力。那年服饰文化节，当同学们在舞台上绽放，他只是台下的记录者。李卉注意到，这名学生的小视频拍得很有灵性，于是鼓励他接下了活动宣传片的拍摄任务。看到自己的作品在学校大屏幕上播放，找到自我的少年开始对摄影有了巨大热情。这名学生毕业后成为了旅拍博主，自己开了公司。又是一年服饰文化节，他回到学校，特意感谢李卉当年对他的肯定，因为这改变了他的人生。
改变是双向的，那也是李卉12年教育生涯中最受触动的瞬间，她越来越能够感受到职业教育的本质，是帮助学生成为更好的人，发掘并凸显他们各自的闪光点，看得到脚下的“六便士”，也望得见高空的月亮。
更高的追求意味着更多的投入。9月13日的一场全区车模大赛，李卉要带队进行时装演出，完成学生们的毕业作品展示。吃完晚饭，李卉又花了两个小时对毕业班学生进行指导。当晚9时开完新生的班会，在离开学校前，李卉又用了半个小时梳理了演出的队形。最后回到家时，女儿早已睡着。“她说，已经三天没有看见妈妈了……”孩子的奶奶告诉李卉。
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