南宁市三美学校组织学生走进广西医科大学开展研学活动 探索生命奥秘 掌握应急技能
学生们在生命科学馆内了解医学界科学家的事迹。
学生们在进行心肺复苏术的操作练习。 南国早报记者 邹财麟摄
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南国早报南宁讯（记者赵劲松）读万卷书，行万里路。一次“第二课堂”的学习，学生会对课本知识理解得更深刻、立体。11月29日，南宁市三美学校近800名学生走进广西医科大学开展研学活动，通过观看标本、动手操作等方式，了解生命起源、人体结构，还掌握了心肺复苏术等技能，不少学生直言获益匪浅。
当天上午8时许，数百名中学生有序地排队进入广西医科大学生命科学馆，这里既有医学专业所需的教材标本，有历史悠久的考古文物，还有人文教育的感人素材，囊括了基础、临床、人文和考古学等多领域的精美实物及资料，甚至还有距今3000多年的西汉古尸骸，馆藏标本模型1500多件。
人类的起源与演化、木乃伊的保存原理、人体的九大系统、3D打印技术在医学上的应用……在解说员的讲解中，学生们一路仔细参观，掏出笔记本记录。看到浸泡在福尔马林中的人体器官标本，大家还不时发出惊叹和疑问：“这些都是真的吗，怎么保存下来的？”
在生命科学馆的最后一个展示篇章，解说员带着学生向一具骨骼标本鞠躬致敬。原来，这具骨骼标本是由广西医科大学教授郭德林捐献的遗体制作而成，他是广西第一位捐献遗体的高级知识分子。“如果哪一天我们也离去了，希望也能捐出自己的遗体，为医学做出一点点贡献。”一名学生参观后在留言簿上写下了这样一段话。
“我被震撼到了，以前从来没机会看到这样的标本。”南宁市三美学校的女生施杨紫嫣说，他们刚学了细胞、组织、人体结构等生物知识，参观完后对书本上的知识理解得更加深刻了，也学会了对生命的认识和尊重，对生命的奥秘和医学的神奇有了更直观的感受，“这可能会激发一些同学对医学的兴趣”。
除了加深了课本知识的记忆，学生们还学到了在学校里掌握不到的技能。在广西卫生应急技能培训中心，学生先后参观了交通事故和化工厂爆炸模拟现场，掌握了基本的应急、逃生知识。
我国每年约有55万人死于心脏骤停，学会心肺复苏术很可能在危急时刻救人一命。在广西医科大学老师的演练教育下，每个学生都动手进行心肺复苏术的操作练习，直到熟练掌握运用。
“以后遇到突发情况，我敢毫不犹豫地去帮助患者。”女生谭晓乐说，对于心肺复苏术等急救知识，她此前仅在电视上看到过，真正有机会动手操作还是第一次，她很高兴掌握了一项救命的技能。
据南宁市三美学校学生处副主任邹付介绍，本次研学活动以“珍爱生命，崇尚科学，铸就梦想”为主题，意在培养学生树立正确的生命安全和健康意识，掌握自我保护和应对突发事件的基本技能，让他们学会感知生命、热爱生命，最终点燃人生的梦想。
“学校每个学期都有两次研学活动，学生和家长反响都很好。”邹付说，学校会结合生物、地理、科技、人文等学科知识，组织学生外出参加研学活动，并邀请部分家长同行。此前，学校已组织到南宁市青秀山、自来水厂和污水处理厂，以及柳州工业博物馆、防城港火力发电厂等地开展研学活动，实现了课堂知识与实践的有机结合，还拓宽了学生视野，增长了见识。
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