家门口就有好学校

（上接01版）要按照“同一个支部、同一个法人、同一套资源、同一套考核和同一化招生”的标准来开展工作，确保发展均衡。

“同锅吃饭”见成效

教育集团法人、校长、党支部书记陈瑞德介绍，如今两所学校44名党员已纳入同一个支部，一年来活动开展正常，6名集团领导班子中有5名是共产党员，15名中层干部中，党员占比更是占到了75%。

党员骨干教师主动融入集团化办学的改革之中，“同一个法人”工作机制使两所学校的各项建设有序开展起来。目前，参照港区一小原先创建“书法文化进校园”的经验，港区四小创建“戏剧文化进校园”已初见模样：舞台已建设完毕，海歌、采茶戏、舞狮等非物质文化已和民间艺人一起，开始感染着学校内的孩子们。

在集团化办学之前，港区四小的师资量均少于一小，这就决定了在各项经费的投入上，位于东港区的四小就会无形“占用”一小的资金和人力。“但确定是一个‘锅’吃饭后，集团领导班子决定统一资源调配，以集团利益为重。”集团副校长苏艳文说，为加强对港区四小的建设支持，已调动一小的部分资金给四小配备了电脑等设备。

正是因为有了资源的同一化使用，使得港区四小的各方面条件迅速提升。开发区教育局局长韦东文介绍，今年9月份港区四小的在校生已达1028人，而这个数据在集团化办学之前的2017年还只是350人。

“不分你我”显团结

“并不是教学质量不高的老师才被派往四小，而是经过精挑细选的骨干才有资格进入四小。”教育集团分管教学、教研的副校长黄卉雯说，除了让优秀教师当上“拓荒牛”，在班子的分管上，5位副校长的分管工作，所有业务均做到了一小、四小校区均有份，不搞划片而治。

在对教职工的考核上，教育集团也实行了同一化。教师无论在哪个校区任教，标准和要求均不降低；学生无论在哪个校区念书，享受到的教学质量都得到保证。而为了保证港东和港西两大片区家长可以自由选择两所学校供孩子就近入学，开发区工管委还专门协调市公交公司，落实了每天6个班次的车辆，让学生上下学更为安全便捷。“经过一小校区优秀教师对四小教师‘一帮一’的帮带，示范课堂成为集团学校内最热门的去处，其中党员骨干教师的担当尤为显著。”开发区工委委员、组织部部长庞广珍说，教学质量经过一年多的提升，得到了港区群众和企业员工的认可，今年9月招生中，四小一年级招生首次超过一小校区，标志着改革取得了初步成功。“本土培养”有动力

在2017年，开发区曾组织过一次人才招聘，报名火爆，有500多人参与，最终好中选优12名入职，但后来由于各种原因留下的极少，这其中子女享受优质教育资源的问题也位列其中。这极大触动了开发区党工委、管委，也坚定了该区从基础性工程抓起的决心。外地的人才一时请不来，就只能先从本地培养，以先进带后进，要让为开发区建设作出奉献的群众和企业员工在孩子教育的问题上无后顾之忧。

据了解，在首个教育集团各方面的改革经验日渐成熟之后，开发区将会陆续优化整个港区内的各类教育资源，以“不忘初心、牢记使命”的历史担当，使基础教育工程成为港区发展的重要驱动力量。

目前，经过不懈努力，该教育集团已拥有广西特级教师1人，被上级列入自治区基础教育名师培养对象1人，钦州市学科带头人2人、基础教育名师培养对象3人，专任教师学历全部达标。集团成立以来，校内教师有40多人次参加全国、自治区、市级课堂教学大赛，均摘取一、二等奖多次。如今，200名教职工投身义务教育工作的热情正日益高涨。

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