基础之道 众医之师 记广西医科大学基础医学院教授谢小薰
本报记者刘琴通讯员靳芳卉
1987年，她受邀到德国哥延根大学学习。在那里，她刻苦钻研和废寝忘食的工作态度给老师和同学留下了深刻的印象，学成后，她回到了原来的工作岗位上。
1994年，她应美国哥伦比亚大学邀请参与肿瘤分子生物学研究。3年后，她再次回国。
1999-2001年，她到德国萨兰大学洪堡医学院攻读博士学位。获得博士学位后，面对萨兰大学的高薪挽留，她还是谢绝了，毅然回国，回到广西医科大学的三尺讲台上。
当被问及这3次“放弃”的原因，她淡然一笑，说：“很简单，我的家在中国，在广西，我熟悉那里，喜欢那里，我的家在哪我的事业也应该在哪。”
她就是广西医科大学基础医学院教授谢小薰，2018年全国教书育人楷模候选人。
1983年，谢小薰从广东医学院临床医学专业毕业，被分配至广西医科大学做一名基础医学老师。她坦言，刚开始有些不习惯，但后来一想，能做一名医生的老师，培养未来的医生，也非常光荣，她渐渐喜欢上了这个职业。从教35年，谢小薰教书育人的宗旨是：打基础、管长远、学做人。
谢小薰与团队在教学中勇于创新，她首先确立了自己独有的教学理念：“教会学生如何获取、掌握与运用知识比在单位时间内定量传授书本知识更重要。”“优化学生的知识结构比单纯增加学生的知识量更重要。”在实践中建立起“知能并重、德医交融”的课程教学新模式。她提出理论教学“少而精”、实践教学“多元化”、德育教育“全方位”。她注重培养学生大医大爱的情怀，提升他们的职业道德感和社会责任感。
一分耕耘，一分收获。谢小薰引领的“组织学与胚胎学”团队，先后获得国家级教学团队、首批“黄大年式”教师团队，建成了国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级双语教学示范课程和来华留学英语授课品牌课程，教学改革荣获2项省级教学成果一等奖。
谢小薰治学严谨，工作上精益求精。她的一名研究生回忆，上大二的时候，有一次做实验，他弄错了PCR仪的程序，导致出现假阴性的结果。“你认为这个报告，为什么会出现阴性的结果？”谢小薰问道。学生一言不发，她继续说：“你上样的时候，没有检查PCR仪的程序。做实验一定要认真、仔细，实验做错了可以重来，但将来到了临床，我们面对的是病人，就不可能再重来，所以从现在开始，我们就要养成认真、负责的工作态度。”谢小薰的一番话，学生永远铭记在心。
“作为一名老师，应该要时时记住，实际上你是一个学生，这样的话，你才能够不断地进行学习，不断地更新自己的知识，才能够把教学做得更好。”谢小薰曾获广西“五一劳动奖章”、自治区“八桂名师”、自治区优秀教师和国家“万人计划”教学名师等多项荣誉称号，面对不凡的成绩，她依然保持谦逊的心态。
“教育是心与心的沟通，老师和学生是彼此的成就。”谢小薰说，能和学生在一起，她感到永远年轻。
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