凯旋教育 创设有品质有气质的幼小衔接
▲特色绘本馆内，孩子们静心阅读
?凯旋教育的研学课堂上，孩子们探索大自然的奥秘
感受文字的魅力从走进每一个汉字开始，从走进绘本馆开始——每天下午的绘本阅读时间，每个学生都认认真真地认字阅读……在凯旋教育幼小衔接班里，每天下午以各种有趣的主题绘本呈现，孩子们思考着、快乐着……
这样的场景，出现在位于江南普罗旺斯的凯旋教育培优中心，有关绘本阅读，有关诵读经典，有关游学研学，有关语数英的，有关幼小衔接习惯养成，等等， 几乎囊括孩子们即将进入小学一年级的点点滴滴，在这里，能让孩子们在知识的海洋里开心回归,让教育回归自然，营造场景化学习环境。
凯旋教育雷碧倩老师介绍说，幼小衔接调整了孩子一日作息流程，明确了上课时间。 同时，引导幼儿自主安排“课间十分钟”，让幼儿感受时间长度，并学习自主、有计划地分配、利用好时间。正所谓“恪守规矩，成就方圆”。良好的品性和习惯必须从小养成，从幼儿到小学阶段养成，才能铸就孩子一生的重要成长。
与此同时，凯旋教育着力打造研学游学课程活动，用脚步丈量世界，在经历中体验，在旅行中感知。凯旋教育在发起的《关于推进中小学生研学旅行的意见》学习交流研讨会中，既在第一时间公布深耕研学旅行市场的“成果”，又在全面“对接”各种研学旅行资源。凯旋教育开展多种形式的游学、研学课程，让孩子亲近自然、亲身体验、亲自动手、亲子互动。
田园课程，到田间、到野外，让教育回归自然，营造场景化学习环境。让孩子们亲近自然、亲身体验、亲自动手、亲子互动。研学课程，则是到北京、到历史名城……用脚步丈量世界，在经历中体验，在旅行中感知。
凯旋教育创始人陈莉女士表示，研学既要求学生要掌握旅行中的知识、能力以及素养，也是一门户外教学的专业课题。教学的计划具有广泛性，较之课堂教学，对老师的综合素质提出了更高的要求。凯旋教育关于研学旅行的主见渗透到研学旅行的衣食住行之间，要求教师做到身体力行，做好当下教育，对学生参加研学旅行的情况和成效进行科学评价，并将评价结果逐步纳入学生学分管理体系和学生综合素质评价体系。研学旅行的参与者是孩子，受益者不仅仅是孩子，更是孩子的整个家庭甚至家族。
面对不同年龄层次、不同教学需求的儿童，凯旋教育设计出一系列研学旅行活动，实实在在成为研学旅行的“先行者”——充分将德智体美劳综合素质教育融入系统教学计划，开悟孩子心灵，点燃求学意识，提升学习积极性。凯旋教育的研学课堂配套有同步的提分培优教学计划，强调学习责任，量化任务指标，规划学习阶段性目标，分划阶段目标知识的重点难点断点，给予孩子系统、清晰的辅导计划，激发孩子的学习驱动力！
凯旋教育将以中外古典文化引领教育，打造创新型优质教育分享平台和共享平台，携手社区、周边幼儿园和小学，共同建设“有品质有气质的幼小衔接”基地，将综合素养传统文化、学科竞技等多种形式优质教育资集中在这里，让“基地”成为儿童自然生长的栖息地，让孩子看到“诗和远方”。以多元特色课程综合实施，以教育的理想实现理想的教育，以自然生长的教育培养不同的孩子。
（覃希云）
机构名片
凯旋教育由拥有16年丰富幼儿教育经验的园长和大学讲师队伍创办，是目前广西地区真正全日制专注于幼小衔接教育的培训机构，主要从事5~6岁儿童行为习惯 、学科知识、儿童心理研究、学习方式研究、输出幼培教师与对接小学一年级的培训工作。
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