公共图书馆面临“大考” 服务功能成关键

本报讯（记者 陈蕾）日前，第六次全国县级以上公共图书馆评估定级首期培训班在南宁举办，来自全国各省级（副省级）公共图书馆馆长、业务骨干160余人参与了培训。作为每四年一次的“大考”，今年更强调公共图书馆的服务功能。

从1994年起，文化部先后组织开展了五次全国公共图书馆评估定级工作。前五次评估指标均侧重于公共图书馆的建设，服务所占比重较小。今年发布的第六次评估定级标准共包含图书馆和少年儿童图书馆二类三级六套评估标准，重点考核各公共图书馆服务效能、业务建设和保障条件三个方面。特别是在服务方面，比重大幅增加。

目前，广西共有2个省级、15个市级、95个县级（含城区）图书馆。此次评估定级标准以地市级图书馆为例，在1000分的基本分值中，服务效能占了400分，包括基本服务、未成年人及其他特殊群体服务、阅读推广与社会教育、信息资源服务、网络资源服务、新媒体服务、读者评价等内容，以期通过评估促进公共图书馆的服务效能。

此外，今年还创新了加分制。如节假日和夜间开放、未成年人服务专门品牌活动、开展网上讲座和培训、读者日常评价达90%等均可加分。第六次全国县级以上公共图书馆评估定级宣讲专家委员会主任、南开大学商学院信息资源管理系教授柯平表示，通过加分，可以鼓励每个图书馆的积极性，大家都能找到适合自己发展的一个很大的空间，实现公共图书馆标准化发展和个性化发展相结合的模式。

据了解，今年3月至5月，主办方中国图书馆学会计划在全国范围内举办多场评估定级培训班，预计培训总人次达近4000人，并于今年下半年开展评估定级工作。届时将有效促进全国各级公共图书馆基础设施、业务建设、服务工作和办馆效益的提升，把公共图书馆事业发展提高到新的水平。

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