近日，自治区教育厅制订《广西中小学教师培养“十三五”规划》 到2020年，培养4.29万名幼师

南国早报南宁讯 （记者蒋晓梅）近日，自治区教育厅制订了《广西中小学教师培养“十三五”规划》（以下简称《培养规划》）。首次将需求与培养结合起来，根据广西中小学校的实际需求，系统规划广西中小学教师的培养计划。在未来几年内，广西将扩大学前教育教师培养，加强义务教育阶段音乐、美术、生物等紧缺学科教师的培养。

记者从自治区教育厅获悉，《培养规划》历时两年多出台，在对广西教师情况“摸清家底”的基础上，针对不同学段、不同学科的实际需求，设计发展规模。重点解决学前教育师资严重不足、义务教育学科结构失衡、高中新课改新增课程教师短缺、中职双师型教师缺乏、民族双语教师严重缺乏等问题。

根据《培养规划》，到年，面向学前教育阶段培养师资4.万人，其中本科生人，专科生2.万人，中专生人，满足学前教育大发展的需求。到年，面向义务教育阶段培养师资6.万人，重点培养音乐、美术、生物、地理等紧缺学科师资。针对村小、教学点师资紧缺的问题，到年，还将定向培养专科层次小学全科教师1万人。同时，将实施壮汉双语教师定向培养计划，培养名壮汉双语教育师资。

随着高中增量扩容和高中新课改，高中教师也出现短缺。按照《培养规划》，到年，我区将培养高中教师1.万人，重点培养高中新课改对应课程的学科教师，培养研究生学历的教师不低于％。此外，还将面向中职教育，培养名“双师型”教师；面向特殊教育，培养名有爱心、具有复合型知识技能的教师。

中小学教师的培养，以师范院校为主体。据悉，广西目前一共有8所高水平师范院校，将对各类教师培养院校进行分类建设。此外，将遴选基础较好的中等职业学校与高等院校联合培养专科层次的幼儿教师，引导中等职业学校逐步退出幼儿师资培养。

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