菠萝岭小学： “民族大课堂”培养学生特长
近日，江南区菠萝岭小学隆重举行了广西教育科学“十二五”规划立项课题《开展“民族大课堂”，促进小学生特长发展的研究》开题仪式。
会前，专家们深入“种植课”“民族体育课”“民俗文化科”“民俗合唱课”“民间故事”“民族手工艺”的课堂，观摩该校课题组教师示范、讲解、表演，与学生共同感受传统文化的魅力。在开题会上，学校课题负责人陈述开题论证书，阐述课题选定的原因、课题研究的目的与意义、创新之处和开展形式以及子课题的开展情况等。课题组成员们分别和专家们进行了咨询交流。与会专家们纷纷进行点评，提出修改意见，建议利用好课堂的主阵地，将课题研究渗透到各学科当中。
据了解，近年来该校持续组织开展“民族大课堂”活动。该活动有别于其他民族课题的单一形式，注重抓住“民族”这一内涵，通过在每一个年级开展一种课程内容的形式，让学生在不同的年龄阶段接触到不同类型的民族文化内容，有唱的，有跳的，有说的，有做的。在接触学习过程中，学生们不仅可以收获文化知识，培养动手能力，发展特长，还在亲身体验的过程中，感受到传统文化的魅力，弥补基础教育单纯依靠书本获取知识的缺憾。而本次区级课题开题仪式的举行，更加明晰了学校课题研究的思路。
（康钦如 苏龙 胡冰霞 ）
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