康定娃与成都娃同步上课
康定回民小学与成都实验小学联手开展远程网络对口教育
□本报记者 陈建兵
进入12月，一个接一个的好消息让康定县回民小学校527名师生心里乐开了花：先是甘孜州教育局将回小旁的青少年活动室划归回小，为学校增加约1500平方米的教学场地；接着，作为成都小学教育“五朵金花”之一的成都实验小学与回小签订协议，为其开设网课教育。借“外脑”，优质资源共享共用，实现了少数民族地区与其他地方的优质教学资源对接。
康定县回民小学是甘孜州一所有着62年历史的学校。尽管这所学校在当地已属“名校”，但随着省内各地发展中出现的区域差异状况，回小也与成都等川内发达地区的小学落下“不小差距”。
“原因就是缺乏优质教育资源。”甘孜州委常委、康定县委书记段毅君说，现在在当地党委、政府的支持下，康定回小与成都实验小学联手开展远程网络对口教育。这在甘孜州小学教育层面尚属首次。
“目前，我们的骨干教师已在成都实验小学学习后回到小学开展起了网络班教学。”回民小学校长袁洪珍说，“网络教育就是让我们与对口学校实现同步教学，学生同步学习、教师同步授课、质量同步推进。”
为确保“外脑借助”时与少数民族地区教育的实际情况能够 “血型配对”完全成功，甘孜州和康定县两级教育主管部门也开展起强力的推进引导工作。“在电子白板、网络设施上进行了60余万元的资金投入。”康定回小教导主任李勤说，目标就是打造甘孜州的 “网络样板学校”，为全州小学教育层面的远程教育总结推广经验。
“这既缓解了藏区缺乏高级教师人才的紧迫难题，又满足了藏区学生对高质教学资源的需求矛盾。”康定县委常委、宣传部部长毛宇说。
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