扎根讲坛育桃李 ——记省第十一次党代会代表、德格县马尼干戈镇副镇长兼九年一贯制学校校长建红

■本报记者 张嗥

5月10日下午，德格县马尼干戈镇副镇长兼九年一贯制学校校长建红从牧民达瓦家中走出来，满面笑容。由于观念落后，当地农牧民不愿意让适龄儿童接受教育，建红便挨家挨户的向当地群众做思想动员，从她的笑容中可以看出，她又一次成功说服了群众，这已经是她当天走访的第5户人家了。

走进九年一贯制学校，朗朗的读书声响彻整个校园，原本看似平常的事，却对于落后的高原地区显得十分宝贵。“过去我们觉得读书没有什么用，还浪费时间，还不如让孩子放牛、挖虫草，我们代代都是这样过的，可建红老师多次来我家，告诉我们知识的重要性，让孩子走出大山的必要性，现在党的政策又那么好，我们没有理由耽搁孩子的前途。”在校门口准备接孩子放学的拉姆这样说。

作为贫困落后地区成长起来的大学生，建红亲身体会到少数民族地区孩子上学的不易。大学毕业后，她毅然选择了留在家乡、留在德格工作，从2004年参加工作起，建红13年如一日，一直坚持在艰苦边远一线任教，先后在德格县汪布顶小学、柯洛洞小学任教。她始终以教育质量就是教育生命线来鞭策自己，努力探索民族地区教育方法和措施，培育和引导学生学有所成、学有所用、知恩感恩、诚心守礼。先后获得荣获“全国优秀教育工作者”、“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”、“甘孜州三八红旗手”等荣誉称号。

“一名好校长就是一所好学校”，建红在学生和家长中树立了良好形象。从2009年担任德格县竹庆小学校长起，每当家长把学生送到她所在的学校时，大家都会说：“建红老师的学校教的好。”

去年8月，建红担任德格县马尼干戈镇副镇长兼九年一贯制学校校长。如何改变当地群众的落后观念、如何改变现在落后的教育水平，成为困扰建红心中的难题，建红用“双脚”搞起了宣讲，用“双手”探索出民族地区教育方法和措施，将原本在全县排名倒数的学校打造成为教学质量上乘的优秀学校，改变了群众落后的教育观念。

都说老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。建红用实际行动诠释了基础教育工作者的“燃烧精神”。

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