民族团结润杏林卓越教育谱华章 ——张掖中学民族团结教育工作扫描
[摘要]——张掖中学民族团结教育工作扫描
□李红元
张掖中学是一个由藏族、裕固族、回族、蒙古族、土族、东乡族、汉族等民族构成的和谐大家庭，在第13个民族团结进步宣传月活动之际，张掖中学积极开展民族团结进步宣传活动，使民族团结之花开遍校园。
重视民族团结教育，确保创建活动有效开展
该校将民族团结教育工作贯穿于学校教育工作的各个环节。学校成立了以党委书记为组长，校长为副组长，德育处、教务处、团委、年级负责人为成员的“民族团结进步创建”领导小组，形成书记负总责亲自抓，分管领导主要抓，各负责人直接抓，全体老师共同抓的良好局面。学校利用教职工政治学习、专题培训、学生班团会、各类活动等途径加强民族团结宣传教育，引导广大师生员工牢固树立“三个离不开”“五个认同”和“五个维护”的思想，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的新型民族关系，着力营造各族师生和睦相处、和谐发展的教育环境。
加大教育培养力度，推动民族团结进步建设
学校专门开设了民族班，每年从肃南招收裕固族、藏族、土族等少数民族学生50至80名。今年，该校继续面向肃南少数民族招生50名，配备专门任课教师，开发民族班校本教材。该校还同肃南一中等结成友好学校，互派老师支教和学习。近三年来，学校选派具有丰富教学经验的中层干部、高级教师到甘南自治州迭部县开展支教活动。为提高民族学生的教育质量，学校召开相关班级班主任工作会议，宣讲民族团结教育的相关政策，学习少数民族学生的相关教育技能，提高班主任的民族团结教育理论和技能水平。同时，在高一年级开设民族理论政策基本常识和民族团结教育的选修课程，开发了《裕固族文化》等校本教材。学校还对民族学生进行“低起点、慢语速、反复讲、多练习、重订正、细讲评、促创新”的教学方式改革，积极探索民族学生培养教育的新思路，努力促进民族学生高考升学率的提高。
抓好主题教育活动，丰富民族团结教育内涵
在学校举办的庆元旦学生文艺联欢会、“博雅杯”学生才艺展示大赛等活动中，民族学生发挥特长，展示才艺，不同的民族文化在舞台交流碰撞，加强了各民族之间的交流。学校鼓励民族学生积极参加各类社团活动，充分发挥自己民族的特色和优势。学校公寓区组织优秀辅导老师和部分汉族学生与少数民族学生“结对子、攀亲戚”，定期开展“与少数民族学生谈心”的活动，周末请少数民族学生到自己家里做客，帮助少数民族学生缓解思念家人的情绪，最大限度降低负面情绪对学习和生活造成的不良影响。
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