让传统文化浸润乡村阜阳一村民自费办书院

2016年，55岁的王国良做了一个决定：把建成不久、准备给儿子结婚用的三层楼房拿出来办国学馆，让附近的孩子有机会学习传统文化。如今两年多过去了，他的国学馆办得有声有色，每年来学习的孩子达三千人次。

王国良家住阜阳市颍泉区城乡统筹试验区，这里兼有城市和乡村的特点。王国良回忆，他上小学时非常贫困，连双胶鞋也没有，下雨天就赤脚踩着泥泞。父亲托人到太和县城买，等了半年才买到一双。

王国良成绩优秀，尤其喜欢语文，初中时写的作文常被当成范文在全校传阅。那时候没有课外读物，一位叫翟文灿的老师为了鼓励他，用手抄写了一些传统经典文章给他阅读。从此，传统文化的种子就在他心里悄悄发芽。

因为家庭贫困，王国良放弃了高考，回家务农。此后多年，他当过村干部，也和村民一起办过窑场。2001年，他养殖火鸡失败，欠下6万多元债务，无奈之下，带着妻子和孩子，举家到广州打工，干了4年，才算把债还清。

在外打工期间，王国良随身带着一本《论语》，有空就翻翻。先贤的思想与智慧，陪他渡过了那段难捱的日子。

生活渐渐好起来，王国良却在思索：“以前虽然生活贫穷，但民风淳朴，谁家有事，大伙都会来帮忙。为啥现在年轻人那种邻里互助、乡情浓厚的感觉淡了？有些家庭还出现子女不孝的现象。 ”

王国良认为，一个主要原因是家庭教育缺失，“父母外出打工，孩子在家没人教育，所以不懂得感恩。 ”他决定为家乡的孩子办一个国学馆，用传统文化提升孩子们的文化修养和道德水平。

2016年3月，他把准备给儿子结婚用的三层新房重新布置，购买了桌椅、黑板、国学书籍，办起了明德书院，免费教孩子们国学。仅前期投入就花了4万多元。这些都是他种地的收入。

王国良一方面自己学习传统文化，给孩子们讲《论语》等，另一方面向专业人士求助。

“他不图名不求利，只为让孩子们学传统文化，精神让我们感动。 ”当地小学校长汪洪刚说，王国良找到他后，他当即决定义务为孩子们讲国学。

开始时，书院只有王国良、汪洪刚两位老师，如今已发展到19位，其中不少是附近学校的老师，他们都是志愿者。

在明德书院，三层小楼被装饰得典雅大方，颇具书香气息。“传统文化典籍中很多句子和思想较为深奥，孩子们听不懂。要用讲故事的方式让他们理解。 ”王国良说。

书院双休日上午开放，孩子们大多来自附近。王国良刚办书院时，一些人不理解，认为他是“想套取政府补助”。渐渐地，家长们发现误会了他，都认可他了。孩子在这里学习后，有了明显进步，回去后主动帮大人干家务，说话、做事也变得更有礼貌。

书院讲授的内容，除了传统经典，还有书法、绘画，由来自太和县的几位书画家义务主讲。

汪洪刚介绍，王国良经常到附近学校为学生讲国学知识。听说学校有几个孩子家庭贫困，他还主动承担了他们的簿本费。去年，明德书院和当地小学联合举行“国学知识大赛”，王国良拿出2900元用来奖励孩子们。

“我们这一代没能接受好的教育，希望给下一代创造一个好的学习条件。”王国良表示。对于王国良的选择，家人都很支持，“他为大家做善事，同时实现了自己的价值。 ”刘培军

王金龙 王辉 文/图

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