注意！这些中考失分点得记住
每年中考，都有一些同学因为大意和经验不足等因素丢掉了本不该丢掉的分数。虽然一分看似不起眼，但在分分必争的中考里，可能甩开的就是成百数千人的距离。回顾今年的中考，考生们的失分点都有哪些？不妨看看阜师院附中参与中考阅卷老师的点评与建议吧。
数学：加强运算训练
受访教师：刘国超，中学高级教师，市级优秀班主任，阜阳市中学数学继续教育主讲教师。
1、基础知识掌握不扎实。从基础题的答题情况看，部分学生对基本概念和基本原理掌握不牢，存在知识盲点。表现在对幂的运算、科学计数法、因式分解的意义、立方根的定义等理解模糊。对此，建议八年级学生在学习中要注重对基础知识的掌握，尤其是几何教材中的概念、公理、定理，要能理解、会运用。
2、运算能力不过关，计算过程出错。例如，今年中考的第15题，考查了实数的运算。这是一道基础题，但得分率仅为0.65，失分的原因是不理解零指数幂的意义、算术平方根的意义等；又如第22题第（2）小题，对二次函数解析式进行配方变形不过关，平均得分仅为1.03分(本小题满分6分)，错误原因是配方出错，也反映有些考生不能处理较大的数据。
3、推理论证不缜密。通过阅卷发现，有些考生在逻辑思维方面有所欠缺。例如第23题的证明，考生普遍感觉有些难度。本题满分14分，第一问第一小题4分，实际平均得分1.21分；第二小题5分，平均得分0.94分；第三小题5分，平均得分0.23分）。在整个试题中，本题得分最低。
物理：分析能力需要提高
受访教师：王正，中学高级教师，曾获阜阳市优质课大赛一等奖，市信息技术教学应用名师，颍州区教坛新星。
1、基础不扎实。部分考生对基本概念理解不透。如第1题物理意义写成读法，表述不清楚。第9题作图题，由于对物体受到的压力和物体产生压力分不清，许多考生画出了压力。还有考生把物理单位混淆、公式写错等。
2、计算能力较弱。今年物理中考试题涉及计算的内容和复杂程度与往年相比减小，但考生的计算错误并没有减少，对复杂一些的数字的乘除“缺斤少两”。例如填空题的第4题求机械效率，很多考生直接得分数而不用百分数，第5题不用小数表示，第10题答案是4200和0.2，很多算成420和0.002。
3、分析能力较差，需要加强培养。如第22题计算题，有些考生在审题时受平时练习的题型影响，把问题中只有R
2是电热丝，当成两个电阻都起到加热作用，第二问是“要使R2在保温状态时的功率是加热状态时的”，需要求保温状态和加热状态时R2的功率之比，考生理解为保温时总功率如加热状态时R2的功率之比。此题得0分约占70%。
历史：不断培养学科素养
受访教师：李霞，阜阳市专业人才专家库成员，安徽省基础教育专家库成员，中考阅卷优秀教师。
1、注重基础知识的夯实。今年安徽中考历史试卷，内容、形式以及能力要求等方面都与往年相同，注重对考生主干及基础知识和能力的综合考查。
2、注重学科素养的培养。以第15题材料解析题为例，从评卷情况来看，普遍得分较低。材料以文言的形式呈现，阅读起来稍有难度。出题意图是考核历史核心素养中的“史料实证”和“历史解释”，是以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评价。不少考生答题时，答出乾隆对周边少数民族管理的措施，这是不应该的。
3、注重历史地图的理解。以17题“活动与探究”为例，不少学生把世界反法西斯战争胜利的原因抄了下来，但是没有仔细阅读历史地图，遗漏了“中国战场”这一重要信息，从而丢了2分。
英语：平时加强阅读训练
受访教师：孙欣欣，中教一级，曾获阜阳市初中英语优质课大赛一等奖、安徽省初中英语优质课大赛二等奖。
听力话题均来自生活，稍有难度的第14题对谈话地点的判断，和第17题对谈话者关系的推测，都考查了考生对材料的理解和获取信息能力。单项填空对情景交际、单词的词意词性及短语的辨析，进行了常规考查，整体难度不大。
阅读理解的选材丰富，注重考查考生阅读和理解能力。稍晦涩的D篇，介绍了未来的智能城市，具有强烈的时代感和科技性，需要考生平时加强阅读训练。
书面表达，则以感谢恩师为话题，让考生对自己的老师表达感恩之情。阅卷发现，本次书面表达题，属于半开放式命题，总体上考生的得分情况不错。
化学：审题不能粗心大意
受访教师：王丽，中学高级教师，阜阳市中考化学优秀阅卷员、实验加试优秀评分员，曾获安徽省高中化学优质课比赛二等奖、阜阳市高中化学优质课比赛一等奖。
1、课本要熟。如第14题，如对空气及呼出气体成分记忆不清，就会失分很多，第9题选择题，对酚酞遇酸碱性溶液变色情况记忆不清就会导致错选D。
2、审题要清。审题不能粗心大意，如第15题附加题部分共4分，全市平均分0.41。①题目中已说氢氧化钠溶液部分变质，但多数考生还是设计实验证明是否变质。②题目中说明需要测定的数据用a表示，但不少考生根本没有指明a是谁或指示错误。③部分考生设计实验很好，但把题目中的第一问忽略，始终没说能不能计算所得溶液中的溶质组成，导致失分。
3、计算量在增加。今年中考，化学涉及计算的内容和复杂程度比往年有所增加，这也是导致今年考生感觉化学试题难度大的原因之一。如第16题共6分，全市平均分是2.36，相对分子质量计算错误很多，占错误率的70%左右。
思想品德：训练多角度答题能力
受访教师：郝丽艳，阜阳市优质课比赛一等奖，安徽省首届微课比赛一等奖。
1、卷面不够整洁。在阅卷过程中，发现部分考生卷面不整洁，字迹不工整，层次不分明，答题欠缺条理性与逻辑性，甚至出现错别字。比如，将“创新驱动”写成“创新趋动”。
2、基础不够扎实。答题时答非所问、不会使用专业术语，口语化严重，甚至出现基础知识答错。比如14题的第(1)小题，主要考查法律的特征，有些考生写成“义务教育的三大特征”。比如16题的第（3）问，考查科教兴国、创新驱动发展战略，有些考生误写成了“科技兴国战略”。
3、做题方法欠缺。如16题的第（2）问，设置的是建议类试题；17题的第（2）小题，设计的是看法类试题。这类试题综合性较强、难度较大，部分考生在答题时对于不同类型的设问，缺乏必要的答题技巧，失分现象较严重。
颍州晚报记者 牛桂芹 高红
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