高考冲刺大放送，难点、考点都在这
核心提示
从今日起，距离高考还有不到两周时间。行百里者半九十，冲刺对于每一个考生都很重要。时间越少，越要“精准打击”，摒弃机械化的学习和做题，心中要牢记高考的高频考点，划出高考的重点反复强化，掌握必要解题技巧。
语文 梳理社会热点，保持做题感觉
受访名师：魏浩峰(左三)。
阜阳市红旗中学高三语文备课组组长，安徽省高考优秀阅卷教师，颍州区先进教育工作者，颍州区优秀教师，数十篇论文获省市论文评比一、二等奖。
关注热点，为作文积累素材
每年语文高考都是紧扣当年的社会热点，无论是阅读题的选材，还是作文题的材料，都能在当年的社会热点中找到原型或是蛛丝马迹。
例如，今年应特别关注：1、改革开放四十周年与全面小康、乡村振兴与美丽中国；2、人类命运共同体与全球化、大国责任与合作共赢；3、时代变局与传统坚守；4、芳华与新时代与梦想、初心与奋斗；5、社会主义核心价值观与为人处世与核心素养；6、中学生的社会主义信念、家国情怀、责任担当与中国故事、中国辉煌、中国形象；7、优秀文化节目的火热、电影票房的新高与社会主要矛盾的变化（人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾）；8、中外经济、文化等方面的交流融合与理解、包容、学习、创新；9、中学生的人文底蕴、哲学素养与理性思辨意识；10、互联网+与大数据、人工智能与核心技术。
魏浩峰老师提醒，最后十多天时间，考生可以通过网络梳理这些社会热点，或是阅读《人民日报》、《光明日报》，了解当下热门话题和热点人物，为作文积累新颖素材。
找准弱项，做到心中有数
考前，建议考生抽取半天时间，把做过的试卷整理分析，以此列一张成绩分析表。例如，10套试卷，第一小题对5次，错5次，第二小题对9次，那么这第一小题的答对率就是50%，第二小题的答对率就是90%。
以此类推，就可算出每一小题的答对率情况。答对率高的就是自己的优势，低的就是自己的薄弱点。明确了薄弱点在哪里，十几天的时间，加大一些“药剂量”，一定能够药到病除。
此外，语文考试从某个方面讲是跟着感觉走的，这种感觉需要维护。因此高考前，要规范训练三、四套真题试卷，包括作文。训练侧重点，一是保持感觉；二是时间分配，确保两个半小时内把所有题目做完；三是注重审题，看准再写，特别注意做过的类题、熟题。
数学 高频考点要用心
受访名师：李庆(左二)。
阜阳市红旗中学一级教师。2013年高中数学优质课大赛中荣获阜阳市一等奖、2017年安徽省二等奖。
文科数学
一、集合与简易逻辑：集合小题：都是交并补运算和子集关系为主，多与解不等式等交汇，新定义运算也有较小的可能。二、复数小题：以四则运算为主，一般考查：实部、虚部、共轭复数、复数的模、对应复平面的点坐标等。三、线性规划小题：全国卷线性规划题考的比较基本，有可能通过目标函数的最值作为条件反求可行域内的参数问题，如2014年新课标11题。四、三角函数小题：主要考查公式熟练运用，由图像性质、化简求值、解三角形等问题(含应用题)，基本属于“送分题”，小心平移(重点+难点+几乎年年考)。五、立体几何小题：一般考三视图和球，主要计算体积和表面积。六、统计小题：统计在文科解答题里几乎每年都考，属于高频考点，涉及：频率分布直方图、抽样方法、样本平均数、方差、标准差、散点图、线性回归、回归分析、独立性检验等。七、圆锥曲线小题：全国卷注重考查基础知识和基本概念，综合点的小题侧重考查圆锥曲线与直线位置关系。
八、函数小题：主要考查基本初等函数图象和性质，包括：定义域、最值、单调性、奇偶性、周期性、对称性、平移、导数、切线、零点等。
九、三角函数大题和数列大题：一般侧重于考解三角形，重点考查正、余弦定理，小题中侧重于考查三角函数的图象和性质。数列一般考求通项、求和。
理科数学
一、函数：主要考查定义域、最值、单调性、奇偶性、周期性、对称性、平移、导数、切线、定积分、零点等。二、排列组合二项式定理：二项式定理出现较多，排列组合可以在概率统计和分布列中考查。二项式定理“通项问题”出现较多。三、立体几何大题：第1问多为证明垂直问题，第2问多为求三种角的某种三角函数值。特点：证明与计算中一般要用到初中平面几何的重要定理。四、概率统计大题：第1问多为统计问题，第2问多为分布列、期望计算问题。五、函数与导数大题：第1问一般考查导数的几何意义，第2问考查利用导数讨论函数性质。另外，函数与方程的转化也不容忽视，如函数零点的讨论，函数题设问灵活，多数考生做到此题，时间紧，若能分类整合，抢一点分就很好了。六、解析几何大题：特点：全国I卷中，载体用过圆、抛物线和椭圆，不侧重两类圆锥曲线的整合，只侧重于直线与圆锥曲线的联系。圆锥曲线一定过方法关、运算关。七、坐标系与参数方程大题：主要考查：一、极坐标方程与普通方程的转化；二、极坐标方程的简单应用。八、不等式大题：主要考绝对值不等式的解法(出现频率较高)，偶尔也考基本不等式，全国卷很少考不等式小题，如果考的话，也许在其它小题中考一些解法之类的问题。
英语 六大题型各个击破
受访老师：闫家旭（右)。
阜阳市红旗中学高三英语组备课组长，长期担任毕业班英语教学工作，对高考有深入的研究，教学经验丰富。
一、听力
1、听前预测。试音时，快速浏览题目和题干，预测内容，缩小范围。
2、已经读过的，即使没听懂，也不要再纠结。
3、较长对话或短文，注意听句首或段首。
二、阅读理解
1、四篇阅读理解，前两篇难度较小，考生应减少做题时间，后两篇难度有所提升，要合理分配时间。
2、短文七选五，结构一般是总—分，或总—分—总，首先要观察文中小标题，留意已给小标题的结构，这样可以缩小其他小标题的选择范围。另外，多留意例如however，therefore，atfirst等表示转折、因果、顺序、并列的逻辑关系。
三、完形填空
1、通读全文，掌握主题大意。
2、选择自己有把握的先作答。
3、在以上基础，仔细推敲剩余题目，进行甄别、筛选。
四、语法填空
总结以往规律，一般文中三处无提示词，其余七处有提示词。无提示词，一般考查代词、连词、冠词、介词。有提示词的，共涉及名词、形容词、动词、副词、数词，其中动词一般出现三处，而且有一处要使用动词形式，剩余两处为非谓语动词。如果提示词是名词，考生需要考虑名词的复数形式，如果提示词是形容词，考生需要考虑改为副词形式，或比较级或最高级。
以2017年全国I卷为例，答案分别为：无提示词：as(介词）、a（冠词）、which（代词）。有提示词：toprocess（非谓语）、areremoved（谓语）、worse（形容词比较级）、is（单复数）、eating（非谓语）、careful（形容词）。
五、短文改错
这一项建议不同层次的学生，改出对应层次的错误。基础较差的考生，找出名词、代词、形容词、副词、动词、数词、冠词、介词、连词、感叹词以及时态；水平中上等的考生，找出句类错误，包括简单句、复合句和并列句；水平较高的考生，要改出所有错误。
此外，根据规律，全文涉及到的多词或缺词各占一次。
六、书面表达
1、审题是第一步。英语书面表达，题目要求比较明确，但每年仍有部分考生跑题。下笔前，可以列个提纲，确保涵盖所有内容，避免跑题。
2、作文务必开门见山，一般应分三段。第一段，第一句交代写作背景或原因，第二句承上启下；第二段为主体内容，占较大篇幅；第三段为总结。
3、英语水平较低的考生一定要坚持写，实在不会下笔，可以参考前面阅读、完型等题型里“有用”的句式，更改关键词，为我所用。（仅仅是套用句式，切勿整句、整段抄袭）。
颍州晚报记者 牛桂芹 高红/文 戴文学/摄
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