名师工作室送教下乡

本报通讯员 赵亮 “亲其师，信其道。我们老师在上课时要把学生带起来，这样教学才能取得好的效果……”日前，界首市程利青名师工作室到乡镇学校——陶庙中心校送教下乡，成员王珍、鲍晓莉两位老师分别上了两节示范课，陶庙中心小学的老师一起听课、评课、议课，收获了一次难得的提升。

据了解，为了发挥名师的示范、引领、指导作用，培养青年教师，近年来，界首市先后成立了8个名师工作室，工作室定期组织开展集体研修活动，进行系统理论学习，分析当前学科教学现状，集体研究剖析学科教学中存在的问题，取得了显著成效。

“以前我们的教研活动都是在工作室所依托的学校进行，现在我们鼓励名师工作室走进基层特别是乡镇学校，让更多教师受益。”界首市教育局党组成员、教研室主任刘亚陆说，与城区学校相比，乡镇农村学校教师更需要名师的点拨，但因为很多教师教学工作任务较重，来往城区参加名师工作室的活动存在交通不便、影响教学等问题，界首市教育局鼓励名师工作室到农村学校开展教研活动。

“我们也注意给更多农村教师提供展示的平台，这次教研活动进行授课的就是两名农村教师。”程利青说，让农村学校的教师听他们身边的教师讲课，能增强听课教师的自信心，让他们从听课、评课中受益。

程利青名师工作室此次送教下乡只是界首市推动名师走基层的一个缩影。同一天，界首市刘军名师工作室在界首市光武中心小学也开展了送教下乡活动，光武镇辖区小学语文教师悉数参加了该活动。

今年以来，界首市8个名师工作室每月至少一次到农村学校，与农村学校联袂教研，受到了欢迎。“名师能到我们基层学校来，非常好，要是让我们辖区所有小学语文老师到名师工作室所在学校参加他们的教研活动，组织起来就很困难。”界首市光武中心小学校长夏杰说。

“接地气！”对于名师工作室下移，名师走基层，很多农村教师都用这三个字来形容。既聆听了名师的精彩点评，又没有影响当天的上课。在陶庙中心小学教师赵翠玲看来，这种名师进基层活动确实给她带来了不少便利。

“我们工作室走进农村学校，对农村教师的教学现状有了更深入的了解，为工作室开展课题研究提供了参考材料，也让工作室在培养学员方面做到有的放矢。”在刘军名师工作室导师刘军看来，名师工作室下移，走进农村学校是双赢。

据了解，界首市教育局也将采取措施，鼓励更多名师走进基层学校，让更多农村教师不出校门就能得到名师的指导。

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