和鲍雷伊一起成长
东营市胜利实验小学 宋桂芳
一年级下学期，我推荐《亲爱的汉修先生》作为必读书目。之所以选择这本书，是因为这个学期我想让孩子们开始练习写一段话。写什么？怎么写？这是令孩子们苦恼的问题，也是令家长感到困惑的问题。
这本书全部是由书信和日记写成，记录了鲍雷伊这个小男孩成长中的酸甜苦辣，贴近孩子的生活，我想孩子们从中应该能学到一些表达的方法。可是因为情节不够吸引人，孩子们一开始的阅读兴趣并不高，所以我就想出了种种激励方法、考评方法，家长也耐心地陪着孩子一起读，孩子们终于读完了。在读书交流会上，孩子们的表现非常出色，有的同学的感受还比较深刻。六页的读书报告很好地检测了孩子们阅读的质量，完全可以作为记录孩子成长的一个纪念册。家长们的读后感带给我的不仅仅是感动，更多的是思考。思考如何引领孩子读书，思考如何教育孩子，思考如何教语文……我节选了部分家长的读后感，希望能引发大家阅读的兴趣。
我相信，能够欣赏这本书的孩子，一定是一个真正优秀的孩子。可惜，王天航尽管也喜欢，但还远不能完全体会这本书的种种精妙。不过不要紧，书中还教会了我们怎么阅读经典，就像鲍雷伊阅读汉修先生的《狗儿快乐秘诀》一样。我希望王天航能够从一年级读到六年级，读上一千遍！ ——王天航爸爸
通过与汉修先生的通信，主人公不仅学会了写作，还学会了很多：懂得体会别人的关爱，也慢慢试着体谅别人，尤其是面对偷他午餐的人，由之前的愤怒，到想方设法去抓住，到最后的庆幸，体现出了主人公人格的逐步成熟。生活就应该这样，不仅有喜悦，也会有悲伤；不仅有惊喜，还应该有遗憾。一本书能够带领孩子去体会生活、学习生活、理解生活，某种意义上要比教孩子写作文重要许多。但愿孩子也能从中领会到更多。 ——陈琰琦爸爸
读了鲍雷伊的心情故事，我仿佛看到了一个任性调皮勤奋爱思考的孩子。在每天平淡如水的生活中，孩子倾诉着酸甜苦辣，自己的烦恼与思考，在倾诉中慢慢长大。为了读懂孩子的心，我们应该蹲下身子，走近孩子，用爱的目光看着孩子纯净的眼睛，聆听孩子的心声。其实孩子的写作能力不一定是在学校里培养的，更多的是对生活的感触。我手写我心，敞开心扉，学会倾诉，孩子就会快乐成长。而家长则要耐心倾听花开的声音，感受孩子成长的精彩。鲍雷伊告诉我们——— 读书好啊！要做一个好妈妈！ ——韩安琪妈妈
《亲爱的汉修先生》曾获得纽伯瑞儿童文学奖金奖，在它的封面上，印着这样一句话：一本《亲爱的汉修先生》，胜过所有的作文书。或许我们不应该功利地把读书作为提高写作水平的途径，但是我们真的应该相信一本好书的力量。为什么要多读名著？以前看过一段话说得特别好：读名著，就是了解人，了解人生。千万人之中，我会发现书中的人物是和我相遇、和我相交的人。他们的命运，他们的思想，他们的情与爱，和我的幸福有关。于时间天涯里，这些书为什么能成为名著？读了才知道，那些名著写作者，总有那么多东西要告诉我，要我思考……
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