家庭教育小会议 作用大
周五的落日令人格外心爽，13岁的问心边走边琢磨着晚上的家庭会。会上他要说些什么？父母对他一周的表现又会如何评价呢？
问心的爸妈正在下决心改掉看见点现象就下结论的毛病，所以每周一小时的家庭会他们很重视，开的也很正规，每次还都形成会议纪要。今天下午他们不但对问心这一周的表现做了回顾，还分析了班主任用飞信发来的一周信息。
家庭会在妈妈的主持下准时召开了。照例还是从问心的一周综述开始，“本人这五天表现不错，作业全交，没惹俩老大生气……”老爸回应到：“问心同学本周表现确实有不少可圈可点的地方，比如作业本上错号少了，有三天因起床较早，饭吃的比较好……”
每周可以向爸妈提两个意见的机会，问心是不会放过的，“我觉得这周妈妈的唠叨少了，但是只要看到我有一分钟闲着，还是不高兴”。“好，这个我提醒你妈，我发现我们干预少了，你反而更会安排时间了”。“同学们都说他们在家可以打游戏、聊天、种菜，而我只有周末才能玩，我觉得……”“你说的这个情况我不了解，但我觉得每天复习、预习、作业已经够你忙活了，查资料、看新闻可以考虑，如果仅仅是聊天、玩游戏，你也不会相信有好处，你还缺少自制力和抵抗力，这会让你上课精力不集中，因为学习是不会像游戏那样吸引你的，建议你向老师反映一下，你们同学们来个大讨论，我想我们会支持你们讨论的结果的。”
问心有些问题也愿意在这个时候和爸妈一起讨论，“我们学生都认为你们关心成绩比关心我们更多，有同学还说他爸爸几乎每天晚上都不回家吃饭，基本上对他不闻不问，就因为学习不好。”妈妈插嘴说，“瞎说。你放学晚回来一分钟我们就紧张，五分钟我们就会给老师打电话，十分钟我们肯定下去找你。你说这不是关心吗？你爸哪次晚上不回家吃饭，不向你请假？”老爸也说，“我记得家长会上有位同学说，父母对你们的关心只有唠叨，虽然你们不喜欢唠叨，但唠叨就是爱，我觉得对你们不是关心少，而是迁就多”。“抗议，抗议，你们关心的只有学习和吃喝，而这些我们根本就不在乎。”
说完了父母，问心对老师的一些说法也不满意。“老师说一本书读三遍才叫读，没必要！”“我想老师的意思是一般的书翻翻即可，但好书只有多读才能有自己的思考，有了自己思考，有用的东西才变成自己的。所以说好书读三遍不为过……”
父母不仅要做后勤主任、学习监工，还要做个心理营养师和支持者。
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