北宋镇实验学校探索课堂教学新模式
□李东乾赵玉武报道
本报利津讯“同学们,‘我们是大地的一部分\’这句话怎么理解?”“因为我们生活在地球上”,“因为地球上有各种各样的动物,人也是动物”……10月27日,利津县北宋镇实验学校六年级四班语文课上,崔金英老师抛出预设的问题后,学生举手抢着发表看法。
今年,该校围绕“慢节奏、高品位、忌功利、建和谐”四个定位,积极探索课堂教学新模式,建立了“二元自主互助”课堂教学达标体系。该体系着眼于学生长远发展,在原先“零作业”把课外时间还给学生的基础上,以小组教学为载体,优化校本课程,把课堂还给学生,培养学生自主学习能力,实现“减负增效”。
据介绍,“二元自主互助”课堂教学达标体系坚持“先学后教、以学定教、善学促教”三个教学法则,主要包括目标定向、学生先学、合作探索、点拨拓展和反馈达标课堂五环节,通过小组之间,学生之间,师生之间多项对话交流先学成果,突破教学难点,满足不同层次学生的学习诉求。
新闻推荐
□李东乾报道本报利津讯为保护、挖掘铁门关文化,老家在利津县前关村,今年已是89岁高龄的崔树梓,经过多方搜集整理,撰写了11000多字的《铁门关的兴与没》手稿。利津县整理出版的《利津文...
利津新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离利津县再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。