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东营考区今年艺术等级考试:有新亮点,也有老问题

黄河口晚刊 2010-08-10 00:13 大字
8月4日、5日,山东省学生艺术水平考试东营考区的考试在艺馨实验学校举行。8月4日记者在现场看到,学校门口的马路两边停满了车辆,向东延伸到市立儿童医院,向西延伸到安慧小区北门。考场内不时传出各种乐器声,每隔一会儿,就有小考生提着画板,拿着乐器和考级书蹦蹦跳跳地跑出来,考场外则挤满了焦急等待的家长。当天的天气比较闷热,有的家长不停地扇着扇子,擦着汗水,或是三五成群交流着孩子考级的情况,或是在考场门口来回地踱步……

据了解,今年有1200多名考生参加了声乐、舞蹈、器乐、书画等科目的考试,考生年龄大的有十七八岁,小的才四五岁。在这场考试背后,孩子、家长、考官都有怎样的期待?今年的艺术等级考试与往年又有哪些不同?对此,记者进行了调查。

孩子:训练不再抵触,愿意加入团队中

上午10时许,考生苑明一脸轻松地从考场走出来,13岁的他现就读于东营实验小学,本次考钢琴八级。“我姐姐在西安音乐学院学习钢琴,钢琴弹得非常棒!我最初还是受姐姐的影响,后来就逐渐在钢琴中找到自己的乐趣。”考试前这一个月,苑明每天练习六个小时,“苦中有乐,没感觉有多累。”

苑明的爸爸说,孩子学钢琴花费很高,光买钢琴就花了2万多元,每周上一次课,一次一小时,每小时100元,虽然花费不菲,不过“只要孩子喜欢就是最值的。”

在好多人的印象里,一些孩子在参加培训时,多是被家长逼着学的,但这次记者了解到,这批“新新一代”不仅对训练不抵触,反而很喜欢。利津“阳光舞蹈”培训班的21名小姑娘在六级舞蹈考试结束后,兴高采烈地围在一起吃零食,她们之中,最大的11岁,最小的只有4岁。当记者询问考试情况时,一位小朋友抢先说:“考试时间半小时,有地面练习、把杆练习、小跳组合和藏族舞组合”,一边说一边仰起头开心地笑,似乎在为自己“业务”的熟练而骄傲。记者问她们喜不喜欢跳舞,她们异口同声地说:“喜欢!”其中的赵昕阳还对记者说,她不仅喜欢跳舞,还喜欢练习口才,说着便展示起来,“八百标兵奔北坡,炮兵并排北边跑,炮兵怕把标兵碰,标兵怕碰炮兵炮。”,流利的绕口令让赵昕阳旁边的小朋友都不禁为她鼓掌,叫好。

“艺术培训也是一项集体活动”,家长孙先生在采访中表示,“现在的孩子大多数是独生子女,在家连个玩伴儿都没有,通过这种方式,他们可以找到很多志趣相投的朋友,还可以增强团队意识,丰富课余生活,何乐而不为呢?”也许,这就是越来越多的孩子喜欢上培训班的原因吧。

家长:心态不再功利,只愿孩子阳光成长

4日上午,距离时长150分钟的儿童画六级考试结束还有十分钟,考场里只剩下了两名考生,徐蕴涵就是其中一名。这次考试的题目是以生活日常用品或学习用品为原型进行想象加工,运用夸张、变形的手法创作一幅个性鲜明、生动有趣的画。徐蕴涵为自己的作品起名为“苹果的世界”,他用大片的绿色和蓝色画出广阔的天空和草地,红的黄的苹果在蓝天绿草中展开笑脸。

看着大多数孩子走出考场,徐蕴涵的妈妈心里很着急,以为孩子走丢了,急忙来到考场门口一看,儿子还在专心致志地为自己的作品着色。“一开始我还很纳闷,他平时特别好动,一点儿都坐不住,这次却坚持到最后,看来学画画还是有效果的。”她高兴地说。据徐蕴涵的老师刘女士介绍,徐蕴涵对绘画很有天分,想象力很丰富,就是静不下心来。“经过几年的学习,他不仅有耐性了,画功也提高了一大截,你看他的画,色彩多均匀!”

在艺馨实验学校工作的刘女士说,今年东营市参加艺术等级考试的人数约有1200多人,相比两三年前的报名人数减少了近一半。“自2004年山东省取消高考艺术加分之后,艺术考级报名人数就有所减少,不可否认,可能还有一些家长抱有功利心理,但大多数家长已积极调整心态,他们让孩子参加艺术培训只是为了锻炼孩子的品格和素质”。

8岁的李卓青上午舞蹈考级完成后,紧接着要参加下午的二胡四级考试。小小年纪的她已经参加过第三届、四届全国金话筒比赛,并在利津县青少年才艺大赛中获儿童组第二名。“成绩是次要的,重要的是孩子在这个过程中真正成长”。李卓青的妈妈胡女士说:“青青从小身体就比较弱,让她练习舞蹈,也是为了强身健体。另外,小孩子都图新鲜,加上平时练习又累又苦,所以慢慢就不愿意学了,我们家长就是要帮助她坚持学习,培养兴趣,并在兴趣中锻炼意志。”

考官:市场不太规范,家长还须睁大眼

“艺术教育要想出成绩,靠学校集体教育是很难实现的。因此校外的艺术培训班与艺术家教逐渐成为艺术教育的重头戏。目前全市艺术培训班数不胜数,什么舞蹈、书画、手工、围棋、歌咏等,可谓应有尽有。”一位培训班老师在采访中说道。

然而,“专家”们对此却不太乐观。考官孙媛来自山东艺教委办公室,专门负责声乐等级考试的评分。在考试中,她发现很多学生的嗓音条件都不错,“一开口唱就知道是个好苗子”,但在音准、发声、表达等细节上还比较粗糙。“孩子的条件和资质很好,但是整体的师资水平还有待于提高。一位音乐老师,只有自己先明白什么是美好的声音,什么是音乐的内涵,才能让孩子学会真正的音乐”。

对此,艺鑫实验小学的庄校长庄在采访中也表示了一定的忧虑:“师资水平低的背后是培训机构的不规范操作。在这里我想提醒一下家长,在挑选艺术培训班时要注意以下方面:首先,不要盲目相信宣传。培训班很喜欢‘速成\’,‘名师\’等字眼,因为这样可以吸引家长的眼球。但实际上有一部分是低薪聘请教学经验少、教龄低的老师来充数的,与宣传相差很大。其次,家长不要轻信培训机构的一些承诺,譬如保证钢琴过几级,获得什么奖项之类的。因为很多考级是某些协会而非教育部门定的,是不规范操作的,这些承诺有时只是宣传的一种噱头。而且这些考级很容易限定孩子的艺术思维,不利于孩子的创造性思维发展。”

中国石油大学心理学老师范兆兰对记者说:“艺术教育能使学生获得知识、技能、感知、欣赏等多方面的能力。没有艺术的教育是残缺的、片面的、狭隘的。因此,我们要杜绝那些为考级而学的功利化艺术教育,这样的教育只有‘皮毛\’,没有内涵,愿孩子在快乐、享受中得到真正艺术美的熏陶。”

(记者 李召伟

实习生 王亚 孙婧) 

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