学生求知上进的领路人——— 记东营市十佳班主任任明生
在广饶一中班主任工作经验交流会上，作为优秀代表的任明生，将自己与班主任工作的结缘娓娓道来，台下不时爆发出雷鸣般的掌声。“从事班主任工作十四年来，我没有做过什么惊天动地的大事，陪伴我的只是默默无闻的坚守。班主任工作很累、很琐碎，但是我喜欢。教书育人是我们每一位教师光荣而神圣的责任，看到孩子成人成才，是我最高兴的事儿。”他朴实的话语，许多同事至今仍记忆犹新。1974年出生于广饶县一个农民家庭的任明生，经历坎坷。母亲早年去世，本来拮据的家庭更是雪上加霜，年幼的他早早体会到了生活的艰辛。家庭的变故和不幸并没有压垮他，面对挫折和磨难，他淡定而坚定，坚信“知识改变命运”。工作后，他把这份信念传递给了他教过的每一位学生。
做学生思想的引领者
班级事无巨细，琐事不断，即使暑寒假也不得闲，担任班主任十多年来，任明生从无怨言，因为他怀有对学生无限的爱。
作为一名高中老师，他深知学生正处在人生观和世界观形成的关键时期，于是教室内外、办公室里，经常看到他与学生亲切交谈的身影，与学生交流思想、交流生活感受。每天晚上自习之前，任明生总是打开多媒体，让学生收看最近的新闻时事，共同讨论，在辩论中进行观点的碰撞。
为了引导学生形成正确的人生观、世界观，任明生还经常召开主题班会。每接手新班级，他都会围绕“感恩”、“爱国”、“责任”、“诚信”、“包容”、“梦想”等主题召开班会，始终紧扣生活实际和社会热点展开。通过班会，学生的心灵受到净化，思想受到洗礼，看问题的视角、深度不断地变化，行动上也发生了微妙的变化，任明生对此感到无比的欣慰。
一次家长会后，50级4班刘亚男同学的家长给任明生发了一条长长的短信：“任明生，你好！非常感谢你对刘亚男的培养。亚男从小生活无忧无虑，可能是因为我们做父母的包办太多，使他自私任性。我们平常很难与他交流。自从进入高中以来，孩子在思想、行动上有了很大的变化，对我们也不再一味排斥，还主动承担一些家务，对周围的人也变得友好起来。孩子的变化离不开您的悉心培养，在此表示由衷的感谢。刘好山”
担任班主任工作的这些年里，任明生经常收到这样的短信。他从中既体会到了育人成功的喜悦，更生发了从思想上引领学生成长的信心。
做班级团队建设的支撑者
任明生深知，高中学生年龄上虽然接近成人了，但思想上还有许多不成熟的地方，部分学生独立性不足，有的自制力不是太强，于是他把建立一个凝聚力、向心力强大的班级团队，形成团结向上的氛围，使每一名学生始终保持一颗积极进取的心，就成为他的工作愿景和努力方向。
在班级文化建设中，任明生多管齐下，从班日志的书写到班号、班歌的制作，他都费尽心思的精心指导着学生。在他的指导下，53级6班的班歌产生了：“我们遥望着那巍峨的远山，崇高的理想永远记心间；我们的人生从这里起航，充实地度过生活每一天。自尊自信，自立自强，团结协作，共创辉煌，勤奋务实进取的六班，信念引导我们执着向前；带着祖国殷切的期盼，信念引导我们执着向前。”
毕业的50级4班刘东晓同学曾在班日志上留言：“50级4班，是我一生中最美好的回忆。在这里，我结识了亲爱的老师、同学们，是你们陪我走过了这沉甸甸的三年，我感激你们。一直以来，我以身为50级4班的一员为荣。一直以来，我们50级4班都是最棒的。”
班歌的传唱，班日志的留言，增强了全班同学的集体意识。润物细无声，不知不觉中形成了良好的班级精神文化。有的同事说，任明生带的班总是很特别，他的学生懂事、好学，集体荣誉感强。而任明生一语道出了其中的奥妙：“我们的班是一个有灵魂的班集体！”
做学生求知上进的领航者
在任明生看来，优秀的班主任不仅仅是一个管理育人者，也必须是专业知识丰富的学者。他深深体会到“学无止境，艺不压身”。任明生注重学习，注重拓展知识，提高自身业务水平。他充分利用课余时间读书看报，利用假期时间参加化学学科培训。他订阅了《中学化学》、《中学化学教学参考》、《班主任》等杂志，不断从中汲取营养，提升自己的教育教学思想。结合学生实际，他大胆进行教学改革，逐步形成了新授课、讲评课、实验课等新型课堂教学模式。撰写的论文《判断溶液中离子能否大量共存的规律》等在《考试》杂志
发表。他带过的学生任军令、李晶、朱杰，2013年被清华大学、北京大学录取。他所带班级年年被评为优秀班集体。
一分耕耘，一分收获。他以对学生无比的热爱，对教师职业的满腔热情，对工作务实勤恳的作风，赢得学生、家长、同事的称赞。
(米娜)
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