不一样的人生一样的努力
雄壮的入场式俨然一个爱国教育的大课堂。
一名耳朵上挂满了助听设备的孩子在等待上场。
虽然喊出的只是一种单调的声音,但表情已足以表达自己的声威。
精心设计出的比赛用具,件件饱含着老师们的良苦用心。
“孩子,再努力一下,你就要到达终点了!”
在多名老师的保驾护航下,她终于完成了自己的比赛。
你追我赶,勇于争先。□记者李勇报道
100米跑道起点,准备起跑的4名患听力、语言障碍的运动员紧张地歪着头紧盯着裁判员老师手中的旗帜,随着发令红旗向下一挥,4个孩子像离弦之箭一般飞奔出去……
篮球场地上,3名患智障、行走障碍的儿童顺着跑道奋力向前爬着,当他们在老师的鼓励下终于抵达终点并奋力欢呼时,一直守在终点的家长却流下了激动的眼泪……
乒乓球台前,坐在轮椅上的小姑娘手握球拍左推右挡,像模像样地与对手展开激烈争夺……
夏季来临,因为教育条件优越、康复效果显著而远近闻名的夏津县特殊教育学校举办了以“我运动,我健康,我快乐”为主题的残疾人趣味运动会,全校700多名残疾学生,组成了学前部、义务教育、中职预科班、康复医院等4支代表队参加的趣味运动会。
特教学校要开运动会可不是那么简单,因为参加者均为身体有各种障碍的孩子,身体条件特殊,组织者在比赛设计上不仅要考虑到项目的合理性,还要预先考虑到各种意外状况的发生并制定应对措施。参赛的学生除了患有智力障碍、行走障碍、听力语言障碍等病症的孩子,还有学前班几乎完全不能自理的孩子。为了让更多孩子参与进来,并能因比赛而对各类学生在身体和精神上产生积极影响,学校老师集思广益专门策划了适于他们的运动项目:像适合聋哑孩子的百米竞速、适合智障孩子的“送宝宝回家”、适合下肢障碍而上肢完好的孩子的“乒乓球对攻”、适合更小的智障孩子的“组装小能手”等22种看似简单的却又需付出努力才能争胜的项目。
对于这些为了让自己不一样的人生走得更好而每天努力坚持学习和康复的孩子们来说,走出教室和康复室和正常的孩子们一样在操场上蹦蹦跳跳十分难得,因此他们也更加努力。操场上有欢乐的笑声,也有因为完不成比赛的哭声,此起彼伏的呐喊声、助威声和笑声、哭声交织在一起,真切地映照出了他们不同于正常人的独特的人生经历。
从去年开始,夏津特教学校就开始尝试举办学生运动会,收到了很好的效果。趣味运动会给了残疾儿童一个自我展示、融入集体的机会,通过比赛,不仅展现了这群特殊孩子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校凝心聚力、关爱至上的校园文化,也为家长们展示了孩子们一年来努力学习和康复的成果。许多家长看着自己的孩子的进步,抱住老师失声痛哭。
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夏津县田庄乡党委书记杨西建——
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