当好班主任要讲教育艺术,当好班主任要讲教育艺术
当好班主任，不仅是一门学问，更是一门艺术。那么，如何才能做一位有教育艺术的班主任呢？
首先，要真心赏识自己的学生。赏识能架起学生和班主任沟通的桥梁，让彼此充分信任，适时的激励更是促进学生成长进步的一剂良药。教学工作中，确实有一些学生存在这样那样的问题，但对于教师来说，要看到他的优点、特长。要知道，每个人都有好的地方，所以班主任要拿着放大镜寻找学生的闪光点，不吝啬表扬，对他们的每一次成长和进步都给予及时鼓励。
其次，要将工作细致化。班主任工作的用心，体现在细节上：提醒学生及时喝水、增减衣物，捡起教室桌子下的小纸屑。虽然只是一些小细节，但因为班主任生活在学生身边，这样一个个简单而动人的细节，更能对学生起到润物无声的教育作用，以自己的行为带动学生素质的提高。学生只有亲其师才能信其道，对教师的信任以及人格上的认可，会转化成学习动力，引导学生向善向美。
要做好班主任工作，还要因材施教、善于发现。学生是独立的个体，好的班主任要认真倾听他们的心声，对不同性格和个性的学生采取适当的育人方法。班主任还要在不断反思中前行，反思自己的教育行为，更新教育方法，明确教育目标和目的，探求高效高质量的育人方法。
（作者系武城县实验小学教师）
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