责任铸就生命城墙,责任铸就生命城墙
生命是宝贵的，也是美好的。可是，我们身处的世界，每天都有很多无法预料的事情发生。交通事故、溺水、火灾、食物中毒……那些过早凋零的鲜花，让多少家庭饱尝了失去亲人的痛苦，让多少人的一生经历了生离死别的苦难，也给社会带来了不安定的因素。所以为了防止各类安全事故的发生，为了每一个幸福家庭，为了学生的健康成长，作为教师的我们要时时刻刻关注学生的安全。
安全教育与品德教育相结合。抓好安全教育，一定要与品德教育紧密结合起来，即结合品德课堂来进行安全教育。如要把《品德与生活》、《品德与社会》课中讲文明、懂礼貌、遵守纪律、关心他人等一些有利于学生良好行为习惯的事例，生动具体的告诉学生，让他们知道该做什么和不该做什么的道理。作为班主任的我始终根据学生的年龄、知识特点，以《小学生日常行为规范》为依据，以《小学生德育纲要》为准绳，结合学校实际及班级情况，制定切实可行的班级教育计划，并分步落到实处，使学生们在学校和班级集体活动中受到良好的熏陶和教育，让学生们在喜闻乐见的教育活动中，潜移默化地受到教育。同时，班主任要结合留守儿童的情况建立健全规章制度。如：建立进门须知和来访登记等一些必要的制度来约束学生的非规范行为，防微杜渐，反复练习，特别要训练学生在没有老师和家长监护的情况下，遵守纪律的自觉性。班主任除了对学生进行经常性的教育外,还要根据周围环境的特点进行教育。如：我们学校靠近路边开展交通安全教育，让学生明白学校门前来往车辆较多，每天过马路要左右看没有车辆最安全，不在马路上嬉戏打闹，使学生认识到在马路边玩耍、游戏的危害，要做一个自觉遵守交通规则的好学生。我也经常利用看校园安全教育宣传图片、讲故事、唱儿歌、看录像等方式对学生进行安全教育。
将安全教育渗透到日常教学。应该把安全教育当作一种生活常识，把它和我们的日常生活联系起来，渗透每个教学当中。首先，学校要每个学期专门给学生讲安全知识，针对不同情况开展一些必要的演练，诸如防踩踏事故演练、火灾逃生等。其次，班主任和任课老师要让学生明白一些事故的后果和危害，防范于未然，经常提上课堂，让他们时刻保持一颗警惕的心。第三，要教会学生临危不变的处事态度，对于突发状况，从小培养学生的良好习惯。
提高学生自我保护能力。学生中有些意外事故的发生，往往是由于学生缺乏必要的安全常识而引起的，因此，对于小学生进行安全教育要让他们知其然，更要让他们知其所以然。学校在组织学生春游、阳光体育活动、游泳、参加劳动时，班主任一定要把安全常识教育作为第一要务来抓。此外，要重视学生自我保护能力的培养，根据学生年龄特点，向学生进行安全常识教育。夏天，进行防溺水和饮食卫生的教育，不随便去河边洗澡，不随便吃生冷食品及路边卖的不卫生食物等。交通安全方面，教育学生过马路的时候，要遵守“一停、二看、三通过”的交通规则。横穿马路要走人行道，还要注意信号灯的变化。出行时不乘坐超载和非法车辆，并且要监督父母遵守交通规则。饮食方面，不吃“三无食品”，饭前便后要洗手。用电方面，不用湿手、湿毛巾等擦灯泡或电器。离开家，要拔掉插座电源。每逢过年过节，小学生喜欢放烟花爆竹，班主任要对学生进行防火防伤害事故的教育等，把安全常识的教育与培养学生自我保护的能力结合起来。
总之，学生安全大于天，安全教育是关键。保障学生安全，是我们教育工作者的责任。我们应时时刻刻把学生安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，只有这样，才能保证学校工作的正常运行，才能保证让学生安心、家长放心。让我们携起手来，共同为学生营造一个安全、和谐的学习、生活环境吧！
鲁权屯镇第二小学教师 刘学松
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