学前教育：初识课题 磨课反思,学前教育：初识课题 磨课反思
本报讯 （记者 邓静）针对学前教育中年轻教师和转岗教师多这一现实，齐河县开展了“一课三研”活动，充分发挥集体研课的智慧，让教师在专业道路上不断成长。
“一课三研”指同年龄组、同领域、同主题中的同一教学活动，每一个领域均由一名教师全程参与3次有效的教学任务。针对所有环节找出存在的问题，逐一进行剖析。一研初识课题，发现问题；二研实践反思，讨论修改；三研实践成熟，共同建构。在说课、上课、听课、自评、他评、讨论和专家点评后，形成精品课在全县推广。
通过反复听课、评课、研课、磨课，全体教师教学研究能力和教学能力不断提高。
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