德州市教科院数学研究员

[摘要]杨开学

在数字王国感悟人生真谛

□本报记者石少军

2004年从山东师范大学数学科学学院毕业进入德州市第二中学，开始教育生涯，2015年考入市教育科学研究院，在杨开学看来，教育研究是教育持续发展的软实力，是教育的生命线。

2013年，杨开学获得市高中数学优质课比赛一等奖，并被市教育局选为代表，参加2014年省第十届高中数学优质课比赛。在比赛中，杨开学力压省内其他地市选手，取得小组第一名的佳绩，获得省第十届高中数学优质课比赛一等奖。

在教学的同时，他笔耕不辍，及时把自己的教学经验转化为成果，教学论文《高中数学新教材教学的几点思考》荣获教育部课程教材研究所颁发的二等奖；论文《诊断高中数学高效课堂》荣获省中小学教育科研优秀成果二等奖。

11年的教学生涯让他感触颇深。他认为，课堂是教育教学的主阵地，一个好老师，首先能上一堂让学生满意的课。为此，他潜心研究、积极探索，在教学中，尊重差异、因材施教，激发学生的内驱力，挖掘每一位学生的学习潜能。

在做教研工作之前，他是一名优秀的班主任。他对学生倾注全部爱心，重视班级文化的建设，借助系列主题班会，打造师生之间、生生之间的交流平台，及时解决出现的问题；在班级管理上，充分发挥学生的主人翁作用，以小组为单位，制定科学的班级管理制度，调动每个学生的积极性，使所带班级秩序井然，其所教班级多次被学校评为“办人民满意教育”班级奖。

如今，他虽已离开讲台，但仍奋斗在教育教研一线上。作为德州市的一名教研员，他深感责任重大，新的岗位，从零开始，踏踏实实，兢兢业业，力争做到“做得好、讲得好、写得好，”尽自己的全力研究教育，传播好教育的声音。

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