扬尊师重教风尚 促教育优先发展,扬尊师重教风尚 促教育优先发展
9月9日，德州市庆祝第30个教师节暨全市教育系统先进集体和先进个人表彰大会召开。大会强调了教育优先发展的重要性，并对124个先进集体和666名先进个人进行表彰。
“教育教学成绩、业务提升和社会办学力量壮大、关爱留守儿童成长……”通过先进集体和先进个人代表——李德民、赵同花、陈婧、赵颖的发言，再现了德州市教育工作的新成绩、新亮点，展现了教育工作者的爱心和智慧。现将发言稿整理刊登如下，以飨读者。
■德州市教育工作先进集体
深化“1121”高效课堂建设 构建“礼仪责任”德育体系
□德州市第一中学校长 李德民
德州一中创办于1929年，现为山东省首批办好的十九所重点中学之一，省级规范化学校，省级文明单位。
近年来，学校师资水平、管理水平和教育教学质量迅速提升。全体教职工精神饱满，斗志昂扬；全体学生勤奋好学，积极向上；德城区老校区和经济开发区新校区均衡发展，高效运转。 2014年学校高考成绩再获巨大突破，多数学生升入重点大学就读。学校先后被授予省教学改革先进集体、省教师职业道德建设先进集体、省教书育人为人师表先进集体、省绿色学校、省德育工作先进集体、全国群众性体育先进单位等荣誉称号，并被确定为 “北京大学校长实名推荐学校”，被天津大学、山东大学、中国海洋大学、中国农业大学等几十所“985” “211”高校授予优秀生源基地。学校还与美国、法国、澳大利亚、马来西亚等国的国际名校、高校建立了合作交流关系，教师互访、学生直读。德州一中正逐步办成一所标准化、现代化、国际化的示范学校。
德州一中取得这样的成绩，首先，得益于教育政策的贯彻落实。 2014年，德州市提出教育优先发展战略，很多教育、学校的热点、难点问题都得到了有效解决。其次，得益于各级领导和社会各界人士的关心和支持。第三，依靠全体师生奋力拼搏。近年来，全体师生紧紧围绕 “办人民满意学校”的目标，保持务实高效、艰苦奋斗的作风，努力深化教育教学改革，全力打造高效课堂，全面实施素质教育，形成了干事创业的浓厚氛围。第四，坚持教育教学的改革创新。学校自2011年11月起，全力构建以“礼仪责任”为核心的德育体系，推进德育建设；全力打造 “1121”高效课堂，全面推进教学改革。这两项改革保证了学生的成人、成才。目前 “1121”高效课堂、 “礼仪责任”为核心的德育教育成为一中新的特色和亮点。
德州一中取得的每一项成绩都很好地证明了德州教育的成功和进步，也昭示着德州教育事业蓬勃发展的良好势头。我们将以更加强烈的事业心和责任感，以更加昂扬的斗志和更加饱满的热情，为德州教育做出更大的贡献！
■全国优秀教育工作者
关爱留守儿童 弥补“亲情空巢”
□临邑县临南镇育才学区小学校长 赵同花
1979年，我高中毕业, 16岁就当上了民办教师。我接了全校最差最乱的班。我放下老师的架子，带领孩子们用烟盒、纸片、旧报纸、小木棍等东西制成了音节、拼音、数字卡片等教具，渐渐地，我走进了孩子们的心里，和他们成了朋友。
我的丈夫是兖州新驿煤矿工程师，矿领导曾两次在矿上为我安排好了工作，都被我婉言谢绝了。每当我想离开学校时，我的梦里，总会出现孩子们一双双期盼的眼睛，总会出现孩子们痛哭的样子。于是我一次又一次下定决心留在这里。
前些年，农村孩子时常面临辍学的危险。为了不让一个孩子掉队，我走遍了每个村子的每个角落。我坐过家长的冷板凳，一连4天帮学生家长收庄稼、晒麦子，做通家长的工作；我还曾天天早起，去给一个残疾学生穿衣洗脸梳辫子，然后背她来上学，最终赢得家长的认同。有人不理解，但我知道自己是一个老师，爱孩子是我的天职！
我校共有230多名学生，其中留守儿童120多个。这些孩子生活贫困、父母不在身边。我主动把照顾他们的任务承担下来。雨雪天，我为他们准备好饭菜，晚上把他们留下来和我一起住。等孩子们睡下后，我就坐在火炉旁为他们洗衣服、烤鞋袜。
如今，留守儿童在校的学习与生活已得到了保障。而假期和周末，他们的身心健康又成了我牵挂的问题。自2012年起，我先后在3个村庄建立了书屋，2013年，我又用获得的3000元奖金，建了第4个书屋，还给孩子们购置了象棋、毽子、跳绳等。每到周末，我都会去书屋陪孩子看书，和他们一起做游戏，孩子们在书屋里过得非常快乐。书屋使留守孩子在周末和假期有了更好的去处，也解除了远方父母的后顾之忧。
从教35年，我从没有用自己的工资给家里添一件像样的家当，没有往儿子手里塞过一次零花钱。而是给贫困的孩子买文具，买图书、买吃穿。就连自己获得的万元奖金，也全都用在孩子们的身上。我要用自己的青春与热血，浇灌孩子美好的童年，用自己并不宽阔的肩膀，为每一个孩子撑起一片没有委屈的蓝天！
■德州市优秀教师
在反思中前行 在积累中收获
□德州市解放北路小学教师 陈婧
时光荏苒，转眼我已走过9年教师生涯。工作中我常常这样进行教学反思：一是在成败中反思，畅谈收获、反思教训。二是在对比中反思，通过听课、评课，向专家向同行学习，反思自己的教学行为。我把教学过程给人启迪的地方写下来，这看似平常却给人深省的课后小记，使我经常梳理自己的课堂，改进自己的教学方法。一路坚持下来，我撰写的多篇论文获国家、省一二等奖；教学实录被刊登在《山东教育》上；教学也在长期的反思实践中渐渐趋于成熟。
机会总是留给有准备的人，今年4月，我有幸被省专家点名在“山东省经典作品阅读教学活动”中为全省小语教师执教一节小说文体观摩课。在潍坊昌邑会场面对全省1000余名语文骨干教师，执教的短短40分钟我和孩子们经历了一次生命共成长的过程，当台下掌声响起时我泪光朦胧，真切地感受到喜悦的泪水是甘甜的。
上学期开始，我尝试不留书面作业，而是布置适合学生特点的体验式作业。比如让学生调查所居住社区家庭用水情况，鼓励学生每天给爸爸端一杯水，给妈妈洗一次脚。面对部分家长的质疑与反对，我耐心解释、坚定不移，赢来了多数家长的支持：家委会副会长曹欣烨的妈妈为学生们提供了参观科技馆的机会；李晓琪的妈妈组织家长带学生们去“海底世界”亲近自然……一学期下来，我班的成绩仍名列前茅，学生们也绽放出绚丽的花朵：5名学生在科技绘画创作中获省一、二等奖；多名学生在各级征文比赛中获奖。
成绩属于过去，今后，我将在自己成长的同时，尽其所能帮助其他同事，让我们齐心协力，在无悔的事业中共同托起明天的太阳，谱写德州教育事业的华丽乐章。
■德州市社会力量办学先进集体
创一流应用型本科名校 更好服务地方经济发展
□山东华宇工学院党委书记 赵颖
山东华宇工学院由德州亚太集团出资举办。今年5月16日，经教育部批准，在山东华宇职业技术学院的基础上建立山东华宇工学院，升格为全日制普通本科高校，是德州市唯一一所工科类本科高校。
建院以来，学院始终坚持“培育英才、振兴中华、回馈社会、造福桑梓”的办学宗旨，充分发挥企业办学优势，主动服务区域经济社会发展，已累计培养各类高素质优秀人才20000余人。
学院紧紧围绕德州产业结构和经济社会发展，重点建设了能源与建筑类、自动化类、机械设计制造类、汽车类、计算机类、财经类6大专业群。首批开设了建筑环境与能源应用工程、机械设计制造及其自动化等5个本科专业，形成了以工学为主，工学、管理学和人文学科协调发展的学科专业格局。
学院发挥企业办学优势，积极开展产学研合作育人。构建了“校企耦合、产学融合”的“双合”人才培养模式，学院历届学生高级职业资格证获取率都在98%以上，学生获国家级奖项27项，省级奖项114项。2012年5月，学院被授予“省高校毕业生就业工作先进集体”，是唯一一所受表彰的民办高职院校。
学院建成省级特色专业3个，省级精品课程13门。教师主持全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题子课题1项、省级教学改革项目7项，省级科研课题24项，获省高等教育教学成果三等奖1项、省职业教育教学成果奖一等奖1项、三等奖2项，省高等学校优秀教材一等奖1项，师生获得专利34项。
学院牢固树立 “人才是第一资源”的观念，切实做好师资队伍建设。学院每年用于教师各类培训的资金超过100万元，目前，学院专任教师中，研究生以上学历层次教师已达到了近 40%，“双师素质”教师已经达到了专业教师总数的60%以上，享受政府津贴专家2人，省级教学名师1人，省级优秀教师3人，省级教学团队2个。
10余年的发展，华宇由一所名不见经传的中等职业学校发展成全日制普通本科高校，今后我们将把华宇建设成全省知名、全国有一定影响力的应用技术型大学！
□本报记者 袁芳 石秀秀 本报通讯员 董志勇 王亚南 整理
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