临邑“春雨行动”润幼苗,临邑“春雨行动”润幼苗
[摘要]加强未成年人思想道德建设
“我们实施未成年人思想道德建设‘春雨行动\’，用社会主义核心价值体系启迪孩子的心灵，全方位优化未成年人成长的社会环境，关心关爱未成年人健康成长、全面发展的社会氛围更加浓厚。”6月4日，临邑县委常委、宣传部长马桂芳说。近年来，临邑县未成年人思想道德水平明显提高，好人好事层出不穷。
营造健康成长沃土
该县提出了突出学校教育主阵地建设、加强家庭教育指导、营造社会教育大气候的三大阵地建设工作思路，投资近亿元新建2.95万平方米的中小学校舍，并改扩建了22所幼儿园；实施了中小学校教学质量目标管理，其中有6项教研课题获省一等奖。同时，举办临邑名师大讲堂，培训教师1000余人次。校外活动场所建设步伐加快，中小学生参与生产劳动、社会实践的阵地不断拓宽，其中以“认识100种植物，与100个人谈话，学会10种食物和10种手工制作”为内容的的“双十双百”学生实践机制，获得全国第三届教育改革创新案例。
该县加强对家庭教育的指导，县教育局制订了 《临邑县家庭教育系列化实施方案》，各学校建立了家委会、家长接待日、学校开放日。临邑师范附小建立了家委会博客和QQ群，并让家长作为评委参与学校道德模范评选等工作，成为全市唯一的山东省家长委员会工作典型学校。
文化潜移默化地影响着未成年人的思想观念、道德情操，该县强力推进文化环保工程，有关部门持续严厉打击制作、传播影响未成年人身心健康的文化产品，规范游戏厅、网吧经营秩序，筑起一道未成年人思想道德建设的全民防线。
大手拉小手，向着阳光走
今年73岁的退休教师孟庆胜，自学心理学，结合40年的工作经验，编写了中小学生健康心理学讲义，并加入青少年社会教育志愿服务团，在全县中小学义务举办“阳光心态”健康心理学系列讲座。
崇高理想、良好道德，既靠教育灌输，又靠实践养成。该县开展了“我们的节日”主题教育、志愿服务活动等五大实践活动，丰富活化育人载体。团县委成立了青少年社会教育志愿服务团，广大“五老”志愿者踊跃参加，开展“大手拉小手，向着阳光走”活动和“知荣辱、树新风、促和谐”为主题的道德实践活动。目前，已在各中小学开展巡回宣讲24场，受教育青少年达3000余人，服务团成员结对帮扶贫困学生、留守儿童127人。该县还携手临邑义工协会组织开展募捐活动，资助困难学生和患病儿童，牵手山东大学实践团，关爱留守儿童，帮助孩子们快乐成长。
同时，临邑县加快乡村学校少年宫建设，出台乡村学校少年宫规范化管理办法，各学校设立乡村少年宫办公室，切实做好基础设施修缮和基本器材配备，同时以少年宫为载体，调动社会力量，积极参与到关心、关爱农村儿童中来。目前，全县已建成乡村学校少年宫14个，农村孩子有了课外生活乐园。
不让一个孩子掉队
5月10日，临邑县翟家镇实验小学的30多名留守儿童在老师和代理家长的带领下，来到红坛寺森林公园开展游园活动。
临邑县把每月的10日确定为“关爱留守儿童活动日”，并积极组织开展“我与留守儿童手拉手”“与留守儿童结对帮扶”等活动。同时，制定关爱留守儿童工作实施方案，建立留守儿童成长记录等档案。在全县有条件的学校、社区筹建规范化留守儿童快乐成长活动站，留守儿童可利用电话、视频，与远方的父母交流，还可以和爱心妈妈、爱心小伙伴等谈心、娱乐，享受家的温馨。目前，该县已建立留守儿童快乐成长活动站24个。该县还启动了“校园爸爸校园妈妈”活动，对全县近2万名留守儿童进行有针对性地关爱帮扶。
为提升未成年人的法律意识，该县还开展了“百堂法制课进校园活动”，先后为学校举办法制讲座30余次，听课师生达万人。□陈金山 任清松 王世峰 王学燕
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