今年寒假作业大变样 “双减”下的第一个寒假，达州市学校这样布置学生作业
1月21日，达州市学校迎来寒假。这是“双减”政策实施以来，达州市学生迎来的第一个寒假。
连日来，记者走访了达州市部分学校，发现义务教育阶段学校在给学生布置寒假作业时不再局限于纸笔作业，纷纷从培养学生全面发展出发，结合实际将纸笔作业转变为了实践作业，学生们在玩耍的同时就能完成作业，开学后学校还将对各项作业组织开展评比、展出等活动，进一步激发学生兴趣，助力学生健康成长。
“年味作业”，让学生感受传统文化
“孩子们，你们的寒假作业就是完成绘制虎年年画，根据老师提供的图片选择一张通过你们手中的笔画出来吧。”“老师，这样的寒假作业，我太喜欢了！”在通川区一小复兴学校二年级的一间教室里，当老师说出“绘制虎年年画”这个较往年不一样的寒假作业时，教室里瞬时变成了欢乐的海洋。
学校还根据不同年级阶段学生布置了不一样的寒假作业。三、四年级学生 绘制“虎年主题”手抄报，五、六年级学生动手完成一幅窗花剪纸。
“用照片记录美好的瞬间、用100个字讲述自己‘光盘行动’的故事、观看一部红色电影……这些都是我们为学生布置的寒假作业，让学生根据自己兴趣爱好进行选择，进而最大限度地激发学生的兴趣爱好。”姚清清老师告诉记者，学校设置趣味作业的目的就是引导学生们参与其中，激发他们的兴趣，让他们在快乐作业的同时得到成长和提高。
通川区一小则为学生布置了充满“中国味”的寒假作业。一、二年级学生通过动手绘制眼中的中国年，二、三年级学生学习用相机记录定格过年的美好瞬间，五、六年级学生则通过动手动脑完成剪窗花、写对联、制作中国结等作业。
通川区七小也为不同年级学生设计了丰富多彩的特色作业。一、二年级学生设计新年贺卡，三、四年级学生制作灯笼，五、六年级学生则收集超市商品的打折促销方案来比一比哪家商品便宜。
这些既能动手又能动脑的寒假作业，受到了学生、家长的一致欢迎。“我一直很喜欢动手制作小东西，我太喜欢老师布置的这些动手作业了。我在玩耍时就能完成作业了！”通川区一小学生顾家说。
“实践作业”，培养学生自理能力
“学做一样菜”“自己洗衣服”“参与一次大扫除”“学会包饺子”“参加一次志愿者活动”……记者在走访中发现，各学校均为学生开出了“劳动实践套餐”，引导他们不断提高自己的自理力。
达州市高级中学为学生布置了三种实践作业：“义工型寒假作业”，发动学生参与到帮助孤寡老人、救助儿童、无偿献血活动中；“调查型寒假作业”，鼓励学生通过调查方式了解家乡的传统风俗、社会现象等问题；“学以致用型”，鼓励学生将学到的书本知识运用到实践中去。
“帮助家人种地、完成力所能及的家务劳动”，是万源市草坝镇新店小学为学生布置的寒假作业之一。梁小龙老师告诉记者，该校结合乡镇学校实际，积极征集教师、家长意见，发动学生参与到家庭的各项劳动中，比如走进田间地头，帮助家人种地种菜等，以培养他们热爱劳动、热爱生活的好习惯、好品质。
“运动作业”，助力学生健康成长
每天运动30—60分钟，每天的运动项目都不一样，可以选择耐力跑、打篮球、踢足球、仰卧起坐、爬山等。这是达川区逸夫小学学生的寒假作业之一。“双减”实施以来，学校创新将运动作为学生寒假作业之一，为不同年级学生设计了不一样的运动安排表，同时发动家长参与到学生的运动中，鼓励学生走出家里，亲近自然，参与活动，以培养学生健康的身体。
“以前孩子回来就闷头写作业，真担心他们学习压力过大，会影响身心健康，现在将运动也作为寒假作业之一，不仅让家长和孩子在一起相处时间变多了，更有助于学生身心健康。”学生家长袁杨说。
记者还注意到，针对今年冬奥会，各学校在布置寒假作业时充分融入了冬奥会元素，如用自己喜欢的方式录制一段助力冬奥会或为运动员加油的视频、选择喜欢的运动项目进行训练学习或与家长一起参与体验练习等，赢得了家长和学生的青睐。
“‘双减’政策下，学生作业负担和校外培训负担得到了减轻，看似学生写的作业变少了、玩耍变多了，但留给学生探索、思考和创新的空间则更大了。”通川区一小德育处主任唐艺涵认为，相比传统作业，让学生通过实践学习和领悟，更能让他们开阔视野和丰富积淀，拥有健康的体魄和快乐的心灵。
□达州日报社全媒体记者 邵明 孙伟
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